調(diào)研組深入基層學(xué)校

　　為加快教育督導(dǎo)法治建設(shè)，進一步提升我省教育治理體系和治理能力，擬通過地方立法補充和細化教育督導(dǎo)有關(guān)規(guī)定，促進全省教育事業(yè)健康發(fā)展，10月12日-14日，省人大法制委員會副主任委員彭治安、省教育廳總督學(xué)李金川、省教育廳副總督學(xué)張懷君等調(diào)研組成員到三門峽市、洛陽市就《河南省教育督導(dǎo)條例（草案）》（以下簡稱《條例》）開展二審立法調(diào)研。

　　調(diào)研組一行深入到靈寶市特殊教育學(xué)校、第四小學(xué)，洛陽市洛龍區(qū)第一初級中學(xué)、定鼎門小學(xué)等4所學(xué)校，實地了解學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施建設(shè)、特色課程、師資配備、法治校園建設(shè)和督學(xué)開展督導(dǎo)實效等情況。調(diào)研組分別在兩地召開座談會，重點聽取了教育督導(dǎo)工作經(jīng)驗和做法、問題及建議等3個方面的情況匯報。

　　李金川指出，出臺省級《條例》，填補了我省在教育督導(dǎo)方面的立法空白，具有重要的現(xiàn)實作用和深遠的歷史意義，有助于推進我省教育督導(dǎo)法治建設(shè)，有助于黨的教育方針和政策深入落實，有助于深化教育督導(dǎo)體制機制改革，是推動河南省教育高質(zhì)量發(fā)展，全面提高人民群眾獲得感和滿意度的有效舉措。這次到地方開展立法調(diào)研，既是規(guī)定程序，也是想最大限度征求意見，充分吸收良好經(jīng)驗，群策群力，共同把《條例》制定好。

　　彭治安強調(diào)，此次調(diào)研體現(xiàn)問題導(dǎo)向，兩地對《條例》的意見和建議都是來自工作中亟待解決的實際問題，信息量大。調(diào)研組將認真梳理、吸納大家的意見和建議，爭取使條例修改通過之后，分量更重、質(zhì)量更高，更有針對性、可操作性，更多解決教育督導(dǎo)工作中的實際問題。