“自寒假開始后，我每天早上6:20起床，按照班主任要求陪孩子一起體育鍛煉打卡，監(jiān)督孩子晨讀，各科老師都非常用心，早早把當(dāng)天任務(wù)清單發(fā)至班級(jí)群，孩子完成后還能讀書、和同學(xué)一起玩，很開心。雖然做家長的忙一點(diǎn)，但看著孩子有進(jìn)步，也值了！”郟縣新城中學(xué)九12班學(xué)生家長張紅利興奮地說。

　　在國家“雙減”政策出臺(tái)后的第一個(gè)寒假，面對(duì)新政策、新要求和新冠疫情下的加長版假期，作業(yè)如何布置，孩子們的時(shí)間如何科學(xué)分配，生活和學(xué)習(xí)如何有效銜接，德智體美勞如何融合發(fā)展……這些問題成了廣大師生和家長關(guān)注最多的熱點(diǎn)。為此，郟縣教體局黨組主動(dòng)研判，科學(xué)部署，出臺(tái)系列配套文件，通過各學(xué)校指導(dǎo)全縣廣大教師積極實(shí)踐、勇于探索，從文化課鞏固提升、體育鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐、美育欣賞等各方面分層指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充實(shí)、活潑而又有意義的寒假居家情境。教師們采用多元化作業(yè)設(shè)計(jì)方案，通過釘釘、郟縣基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)等信息化手段有效指導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，讓學(xué)生們在完成作業(yè)的過程中獲得知識(shí)、收獲習(xí)慣、提升能力。

　　據(jù)了解，這也是郟縣教體局“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中的一部分，更是持續(xù)推進(jìn)“廉潔從教、從嚴(yán)治教”暨黨風(fēng)廉政建設(shè)落地落實(shí)的有力舉措。

　　“當(dāng)前，教育部門面對(duì)的問題是減負(fù)提質(zhì)，解決這個(gè)問題的關(guān)鍵就是抓好教師的能力作風(fēng)建設(shè)，下一步我們將立足教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)全縣教師克服‘知識(shí)恐慌’、‘本領(lǐng)恐慌’，拆壁壘、破堅(jiān)冰，解痛點(diǎn)、疏堵點(diǎn)，加大力度提升全縣教師業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變?nèi)h教師工作作風(fēng)，從而真正減輕孩子們作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升孩子們學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)，開創(chuàng)全縣教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展跨越趕超新篇章，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開！”郟縣教體局黨組書記、局長李潔說。