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南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精彩亮相中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023年11月22日12:21 來(lái)源:河南教師教育

11月18日,第六屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)在廣東省珠海市珠海國(guó)際會(huì)展中心舉辦,廣東省委常委、副省長(zhǎng)王曦,珠海市委書(shū)記陳勇,北京師范大學(xué)校長(zhǎng)馬駿出席開(kāi)幕式并講話。全國(guó)政協(xié)副主席、民盟中央常務(wù)副主席、中國(guó)科學(xué)院院士王光謙,中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授、深圳零一學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)鄭泉水,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、北京師范大學(xué)教授莫言,分別做主題報(bào)告。南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)邀參展,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓一致好評(píng)。



南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育創(chuàng)新成果《在“行走課程”中提升學(xué)生核心素養(yǎng)》在展會(huì)上精彩亮相,吸引了眾多參會(huì)嘉賓的目光。河南省教育廳總督學(xué)劉林亞對(duì)這一教育創(chuàng)新成果給予充分肯定。來(lái)自全國(guó)各地的一線教育工作者表現(xiàn)出濃厚的興趣,前來(lái)咨詢(xún)的人絡(luò)繹不絕,紛紛拍照記錄并與學(xué)校主創(chuàng)教師交流。



南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)王風(fēng)云在優(yōu)秀校長(zhǎng)論壇向參會(huì)校長(zhǎng)分享教育創(chuàng)新成果。王風(fēng)云從學(xué)校“行走課程”的價(jià)值理念、研發(fā)思路、創(chuàng)新成果、取得榮譽(yù)等方面進(jìn)行匯報(bào)。參展團(tuán)隊(duì)成員陳新玉、王歡、范俊濤老師分別從研發(fā)、實(shí)施等方面和參會(huì)嘉賓交流“行走課程”。



近年來(lái),南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校從少年兒童成長(zhǎng)的本位出發(fā),回歸教育本源,推出“3F校本課程群落”。“行走課程”是 “3F課程群落”三大板塊之一,“仲景中醫(yī)藥文化行”“月季行”“淯水行”“科技行”等具有濃郁的地方特色和時(shí)代氣息,創(chuàng)新性和可操作性兼具,培育了學(xué)生的核心素養(yǎng),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。課程從多角度、多取向、多要素出發(fā),把各學(xué)科核心素養(yǎng)有機(jī)聯(lián)系滲透,引導(dǎo)學(xué)生走出校園,在行萬(wàn)里路中親近自然、參與實(shí)踐、了解社會(huì)。


“行走課程”是南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校在課程育人、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的思考下,解決學(xué)生拘泥課堂、拘泥學(xué)校,視野狹窄問(wèn)題而研發(fā)的解決方案。它引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,與自然同行,感受自然的無(wú)私與慷慨、神奇與博大;走向生活,與生活同行,在體驗(yàn)中感悟,在交往中學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人;走進(jìn)社會(huì),與社會(huì)同行,在社會(huì)體驗(yàn)中磨礪意志、增長(zhǎng)才干。


南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)趙文朝表示,本次教博會(huì)讓廣大教育工作者看見(jiàn)創(chuàng)新的力量,觸摸了教育高質(zhì)量發(fā)展的脈搏。通過(guò)參會(huì)交流,學(xué)校更加堅(jiān)定了“為了明天”的教育理念,用“行走課程”引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí),為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)創(chuàng)新智慧與力量。


據(jù)了解,中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)由北京師范大學(xué)于2015年首倡發(fā)起,自2018年起落戶(hù)廣東珠海,至今已成功舉辦五屆,成為全面服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺(tái),教育創(chuàng)新成果的匯集地、教師教育的大課堂,也是跨界思想交流和碰撞的加速器。


作者:王丙雙 二審:韓玉兵 三審:魯娜娜 責(zé)任編輯:侯心雨

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