為建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，1月8日～11日，新鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“新新好好躍龍門(mén)”為主題，進(jìn)行了一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)期末綠色測(cè)評(píng)活動(dòng)。

依據(jù)新課標(biāo)理念，一、二年級(jí)語(yǔ)數(shù)老師運(yùn)用開(kāi)放式的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)，努力讓孩子們?cè)谳p松愉快的評(píng)價(jià)中，感受知識(shí)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的喜悅。

語(yǔ)文學(xué)科

為了讓孩子們擁有沉浸式的期末“闖關(guān)”體驗(yàn)，一年級(jí)老師精心設(shè)計(jì)了各種環(huán)節(jié)，包括“字詞小博士”“朗讀小達(dá)人”“背誦小明星”“小小演說(shuō)家”四個(gè)板塊，融知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性為一體。孩子們?cè)谟螒蛑写竽懕磉_(dá)，盡顯“新新好好”風(fēng)采。

二年級(jí)的語(yǔ)文測(cè)評(píng)以探秘冒險(xiǎn)島為主題，主要包括“生字冒險(xiǎn)”“句子沖浪”“詩(shī)文探秘”“想象飛行”四大板塊，老師從生字認(rèn)讀、詩(shī)文積累、閱讀分享、口語(yǔ)表達(dá)等方面對(duì)孩子們進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、樂(lè)中思，在每一關(guān)挑戰(zhàn)中突破自我，收獲成功的喜悅。

數(shù)學(xué)學(xué)科

一年級(jí)的數(shù)學(xué)綠色測(cè)評(píng)共設(shè)置“口算小達(dá)人”“時(shí)間小主人”“操作小當(dāng)家”“運(yùn)用小能手”四個(gè)關(guān)卡，全方位考察了孩子們的計(jì)算能力、觀(guān)察圖形能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力，讓孩子們收獲多彩評(píng)價(jià)。

二年級(jí)老師注重孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，關(guān)注他們的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)了“口算我最棒”“動(dòng)手我最巧”“思考我最強(qiáng)”“操作我最行”四個(gè)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谌の蛾J關(guān)中答題，提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。

參與本次測(cè)評(píng)的還有一、二年級(jí)的部分家長(zhǎng)志愿者，他們各司其職，認(rèn)真對(duì)待測(cè)評(píng)工作，助力綠色測(cè)評(píng)活動(dòng)有序順利完成。“通過(guò)參與此次活動(dòng)，我近距離感受到了孩子們的成長(zhǎng)氛圍，體會(huì)到孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活和老師工作的辛苦，也對(duì)學(xué)校的工作有了更多了解。”有家長(zhǎng)表示。

童心在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，夢(mèng)想在奮進(jìn)中起航。新鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)孩子們闖關(guān)的熱情，設(shè)計(jì)了極具特色的“新新好好期末綠色測(cè)評(píng)通關(guān)卡”，讓單一的檢測(cè)形式變得有趣、有溫度。師生共同營(yíng)造的這場(chǎng)奇妙的綠色測(cè)評(píng)之旅，既減輕了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和精神壓力，又有益于他們的身心發(fā)展，讓孩子們收獲童年的快樂(lè)。