河南師范大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于強(qiáng)化監(jiān)督的重要思想，做實(shí)做細(xì)做深監(jiān)督第一職責(zé)，探索實(shí)行“5+8”專項(xiàng)監(jiān)督檢查推進(jìn)機(jī)制，推進(jìn)監(jiān)督進(jìn)一步融入學(xué)校治理，更加精準(zhǔn)有效發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用，為學(xué)校健康快速發(fā)展保駕護(hù)航。

　　一體推進(jìn)“五個監(jiān)督”，凝聚強(qiáng)大監(jiān)督合力。在專項(xiàng)監(jiān)督檢查中，學(xué)校堅持系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治的理念，從前期調(diào)研到方案制定再到組織實(shí)施，有效銜接紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、巡察監(jiān)督、審計監(jiān)督和財務(wù)監(jiān)督，形成了以紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督為核心，巡察監(jiān)督、審計監(jiān)督、財務(wù)監(jiān)督為重要手段的有機(jī)聯(lián)系、統(tǒng)籌聯(lián)動監(jiān)督格局。“五個監(jiān)督”及時會商問題線索，制定分工協(xié)作方案，共享信息資源，共同組成檢查組，既體現(xiàn)了監(jiān)督的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，又增強(qiáng)了監(jiān)督的針對性和實(shí)效性，形成強(qiáng)大監(jiān)督合力，切實(shí)將監(jiān)督制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。

　　探索實(shí)施“八個步驟”，推動形成監(jiān)督閉環(huán)。把好監(jiān)督“脈搏”，圍繞群眾關(guān)注點(diǎn)、工作薄弱點(diǎn)，確定監(jiān)督檢查工作任務(wù)。學(xué)校聚焦權(quán)力集中、資金密集和資源富集部門，開展人才引進(jìn)、職稱評審、新生資格審查、研究生招生考試、學(xué)生經(jīng)費(fèi)使用與管理、科研經(jīng)費(fèi)使用與管理、后勤經(jīng)費(fèi)使用與管理等10項(xiàng)專項(xiàng)監(jiān)督檢查。找準(zhǔn)監(jiān)督“著力點(diǎn)”，通過前期走訪調(diào)研，了解監(jiān)督檢查工作任務(wù)的“難點(diǎn)”“痛點(diǎn)”，確定監(jiān)督檢查內(nèi)容，制定工作方案并經(jīng)書記辦公會研究討論，確保問題導(dǎo)向詳明。科學(xué)配置監(jiān)督檢查人員，根據(jù)具體監(jiān)督檢查工作任務(wù)，由校紀(jì)檢監(jiān)察部門正職領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，抽調(diào)校紀(jì)檢監(jiān)察專職干部、被檢查單位所屬二級紀(jì)委書記和相關(guān)部門業(yè)務(wù)骨干組成黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、敢于動真碰硬的檢查組。開展實(shí)地檢查，綜合運(yùn)用聽取匯報、召開座談會、查閱資料、現(xiàn)場查看等方式，全面了解把握被檢查單位主體責(zé)任落實(shí)情況。深入分析研判，全體檢查組工作人員集中召開分析研判會，梳理、提煉監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，深入、全面分析問題產(chǎn)生原因。開展監(jiān)督檢查情況反饋，由校紀(jì)委書記、監(jiān)察專員帶隊(duì)，向被檢查單位反饋監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，提出整改要求，強(qiáng)化主責(zé)單位責(zé)任擔(dān)當(dāng)。制發(fā)紀(jì)檢（監(jiān)察）建議書，提出整改建議，明確整改時限。加強(qiáng)整改監(jiān)督，建立工作臺賬，緊盯整改情況，進(jìn)行跟蹤督辦，既監(jiān)督整改過程，又監(jiān)督整改實(shí)效，推動完善治理體系，提升治理能力。（河南師范大學(xué) 供稿）