教室黑板是一塊大屏幕，一個(gè)老師通過網(wǎng)絡(luò)為全國(guó)各地的幾百個(gè)班級(jí)、幾萬(wàn)名學(xué)生同步在線授課，學(xué)校教師變成了助教，協(xié)助網(wǎng)師指導(dǎo)學(xué)生……近日，在澠池縣果園鄉(xiāng)中小學(xué)校，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”雙師課堂教學(xué)模式受到越來越多師生歡迎。

       2017年9月，果園鄉(xiāng)中心小學(xué)率先把互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程引入校園，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)課程為昔日枯燥的課堂注入了活力。2018年9月，果園鄉(xiāng)中心學(xué)校開始在全鄉(xiāng)推進(jìn)互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，并多次召開互聯(lián)網(wǎng)教育推進(jìn)會(huì)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息化教育的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，大力推動(dòng)教育信息化走向規(guī)范化、常態(tài)化。

       短短四年多的時(shí)間，新的“互聯(lián)網(wǎng)＋鄉(xiāng)村教育”讓果園鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子變得自信、開朗活潑、充滿朝氣；讓老師樹立新的教育觀，獲得了教育的快樂。以“雙師課堂”為模型的“共享教育”正在對(duì)鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。

       “未來，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)將成為果園鄉(xiāng)中心學(xué)校常態(tài)化的教學(xué)方式，互+計(jì)劃將給孩子們帶來更公平、更簡(jiǎn)單、更快樂的教育，‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’的創(chuàng)新實(shí)踐正在為果園教育贏得加速度，為鄉(xiāng)村教育實(shí)現(xiàn)彎道超車賦予了極大的動(dòng)能。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為果園鄉(xiāng)中心學(xué)校又一張嶄新的名片。”果園鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)任元明說。（教育時(shí)報(bào)通訊員 黃英珍 王莉莉）