深化“服務(wù)+”，暑期再發(fā)力

　　七月盛夏，高溫酷暑。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，解決家長(zhǎng)在暑期的后顧之憂，金水區(qū)文化綠城小學(xué)將課后服務(wù)延伸至暑假，為學(xué)生提供暑期特色托管服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容依托學(xué)校“1+N”課后服務(wù)課程體系，延伸至體藝社團(tuán)、研學(xué)課程、賽事活動(dòng)、特長(zhǎng)發(fā)展等，為學(xué)生真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，滿足了家長(zhǎng)和學(xué)生的多元化需求。

　　以生為本實(shí)事求是，科學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)格管理

　　暑假，作為小學(xué)最長(zhǎng)的假期，對(duì)于需要上班的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)來(lái)帶娃是件頭疼事兒。有的家長(zhǎng)把老人接來(lái)，有的把孩子送回老家；有的家長(zhǎng)把孩子交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的家長(zhǎng)則帶娃上班；更有的家長(zhǎng)把孩子鎖在家里，讓孩子獨(dú)自生活……這些選擇既非心之所愿，更是無(wú)奈之舉，而且還存在多種安全隱患。為破解這一假期難題，金水區(qū)文化綠城小學(xué)聚焦轄區(qū)人民群眾所急所需所盼，本著為群眾辦實(shí)事的原則，提前謀劃，迅速行動(dòng)，統(tǒng)計(jì)摸排有意愿參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生數(shù)量、能參加暑期托管服務(wù)的教師數(shù)量，以及學(xué)生興趣愛(ài)好、家長(zhǎng)的意愿需求等，多方聯(lián)動(dòng)，因地制宜，設(shè)計(jì)托管服務(wù)課程，為托管服務(wù)奠定基礎(chǔ)。在充分調(diào)研、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，金水區(qū)文化綠城小學(xué)認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記2021年5月21日強(qiáng)調(diào)指出的“要鼓勵(lì)支持學(xué)校開(kāi)展各種課后育人活動(dòng)，滿足學(xué)生的多樣化需求”重要講話精神，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》等文件精神，在課后服務(wù)運(yùn)行機(jī)制基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)具有特色的暑期托管服務(wù)項(xiàng)目，并注重加強(qiáng)服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量管理，保障暑期托管服務(wù)的順利開(kāi)展。

　　發(fā)揮平臺(tái)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，精心籌劃提前準(zhǔn)備

　　自2020年10月開(kāi)展課后服務(wù)以來(lái)，金水區(qū)文化綠城小學(xué)多措并舉，在“1+N”課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷拓展“服務(wù)+”，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，不斷優(yōu)化組織方式，在校內(nèi)外開(kāi)展多種形式的德育、體育、文化、藝術(shù)和科技實(shí)踐活動(dòng)，打造了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”課后服務(wù)的“三駕馬車(chē)”，形成了一個(gè)師資強(qiáng)大、內(nèi)容豐富、參與度廣的課后服務(wù)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)半年多的高效運(yùn)作，較好地推動(dòng)了課后服務(wù)工作的蓬勃發(fā)展。暑期托管服務(wù)，是“服務(wù)+”的拓展與延伸。暑假前，學(xué)校結(jié)合課后服務(wù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，再一次迅速行動(dòng)，周密籌劃，在遵守暑假期間不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課原則的前提下，充分調(diào)研家長(zhǎng)和學(xué)生需求，制定細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、操作性強(qiáng)的《金水區(qū)文化綠城小學(xué)暑假托管服務(wù)方案》《金水區(qū)文化綠城小學(xué)暑假托管服務(wù)實(shí)施細(xì)則》，經(jīng)過(guò)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的自愿報(bào)名，共有500多名學(xué)生、50余名教師參與到暑假特色托管服務(wù)中。

　　多元“菜單式”課程 滿足學(xué)生不同需求

　　為了真正做好暑期托管服務(wù)工作，讓每一個(gè)參與的孩子都能在課后服務(wù)中得到發(fā)展，學(xué)校從健康素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)等維度，提供內(nèi)容豐富可供選擇的社團(tuán)課程，并根據(jù)不同學(xué)情、不同興趣，分層次多樣化提供暑期托管服務(wù)，暑假期間，學(xué)校共形成27個(gè)社團(tuán)開(kāi)展暑期托管服務(wù)。這些個(gè)性化“菜單式”課程服務(wù)，讓每一位學(xué)生都可以找到自己喜歡的課程，成為最好的自己。

　　多姿研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，潤(rùn)澤學(xué)生美好心靈

　　學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)更多更好的精神食糧。除了多樣的社團(tuán)課程以外，學(xué)校還組織了豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力，陶冶情操、潤(rùn)澤心靈。剛剛步入暑假，學(xué)校田徑、跳繩社團(tuán)負(fù)責(zé)人組織社團(tuán)同學(xué)共同到影院觀看《超越》，該片是國(guó)內(nèi)上映為數(shù)不多的以田徑為題材的體育類(lèi)電影，作為體育社團(tuán)的成員，學(xué)生對(duì)電影興趣極為濃厚。

　　暑假期間，學(xué)校組織熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)，嚴(yán)格按照防疫要求，分兩場(chǎng)觀摩了“2021年高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”中國(guó)舞蹈專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。舞蹈《唐印》《秋風(fēng)詞》《牧馬人》等節(jié)目美輪美奐，引人入迷，為學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。

　　6月29日晚，“云之光”管樂(lè)社團(tuán)帶領(lǐng)學(xué)生到河南省藝術(shù)中心研學(xué)，觀摩2021年河南交響樂(lè)團(tuán)“頌歌獻(xiàn)給黨--紅色經(jīng)典交響音樂(lè)會(huì)”。學(xué)生們不但欣賞了優(yōu)秀的紅色經(jīng)典音樂(lè)作品，還在觀演過(guò)程中學(xué)習(xí)了音樂(lè)會(huì)的觀看禮儀、了解了各種樂(lè)器的相關(guān)知識(shí)。這樣新穎有吸引力的教學(xué)評(píng)價(jià)形式，抓住了學(xué)生們的興趣點(diǎn)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生回來(lái)后久久回味，興奮不已。學(xué)校利用托管服務(wù)時(shí)間組織南、北兩校區(qū)的少先隊(duì)員們分別走進(jìn)東風(fēng)路街道黨建壹號(hào)工廠和文化綠城社區(qū)，開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課后服務(wù)延伸活動(dòng)。通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng)，隊(duì)員們豐富了閱歷，增長(zhǎng)了知識(shí)，既快樂(lè)了鄰居，也快樂(lè)了自己，助人為樂(lè)的種子也在他們心中種下。

　　多彩體育藝術(shù)賽事，搭建學(xué)生展示舞臺(tái)

　　調(diào)音試琴非初心，絲竹齊鳴奏華章。特色課程的建設(shè)，適時(shí)需要一些平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓徜徉在知識(shí)海洋中的學(xué)生們一展技藝，切磋交流，激發(fā)更強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)動(dòng)力。為此，學(xué)校充分利用暑期托管服務(wù)時(shí)間，內(nèi)引外聯(lián)，多方努力，為學(xué)生們搭建大展身手的廣闊舞臺(tái)。學(xué)校利用暑期托管服務(wù)時(shí)間，組織了形式多樣、各具特色的“雅美社團(tuán)”匯報(bào)展示活動(dòng)，為學(xué)生們提供展示的平臺(tái)。“夜鶯”合唱社團(tuán)、南校班級(jí)合唱、“云之舞”舞蹈社團(tuán)等三個(gè)社團(tuán)積極備戰(zhàn)鄭州市教育藝術(shù)節(jié)決賽；“Happy Team”啦啦操社團(tuán)的學(xué)生們?cè)诜e極備戰(zhàn)河南省校園啦啦操錦標(biāo)賽；“云之舞”舞蹈社團(tuán)的學(xué)生們還參加了河南電視臺(tái)“文化潤(rùn)疆-豫哈少年行”活動(dòng)。

　　雖比高飛雁，猶未及青云。金水區(qū)文化綠城小學(xué)的暑期托管服務(wù)在貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記“學(xué)校開(kāi)展各種課后育人活動(dòng)，滿足學(xué)生的多樣化需求”指示精神方面進(jìn)行了腳踏實(shí)地的探索與實(shí)踐，并取得了有益的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在接下來(lái)的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)暑期托管服務(wù)的監(jiān)管力度，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，增加學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索方面的服務(wù)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索精神，努力實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生假期課業(yè)負(fù)擔(dān)“雙減”，讓孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)安心、社會(huì)放心。

　　我們希望，每個(gè)學(xué)生能在暑期托管服務(wù)中收獲成長(zhǎng)，體驗(yàn)快樂(lè)，磨煉意志，真知灼見(jiàn)；

　　我們希望，每個(gè)家庭能在暑期托管服務(wù)中放下焦慮，收獲幸福，追本溯源，系好孩子人生的第一粒扣子；

　　我們希望，教育回歸它的本質(zhì)。正如梁?jiǎn)⒊壬Ｍ哪菢樱ㄟ^(guò)知育、情育、意育，教人做到不惑、不憂、不懼，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)頂天立地的人！