河南省教育廳黨組書記、廳長  鄭邦山

2021年的這個盛夏，讓每個河南人都經(jīng)歷了汛情和疫情的“雙重考驗”“雙重洗禮”，可以說是驚心動魄、蕩氣回腸。今天，我們?nèi)珡d集中在一起，組織“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”先進事跡宣講會，共同回憶并總結(jié)這“兩場硬仗”中的難忘瞬間、感人故事，目的是進一步學(xué)習(xí)先進典型事跡，講好河南教育故事，用好鮮活生動教材，推動“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題教育活動深入開展。

先進典型代表同志的精彩發(fā)言，讓所有人的記憶再一次拉回到那一個月的跨度當(dāng)中。他們講自己的事、身邊的事，樸實無華、聲情并茂，其中每個教育鐵軍的形象都活靈活現(xiàn)，處處體現(xiàn)著踐行“兩個維護”的力度，彰顯鐵軍擔(dān)當(dāng)?shù)母叨龋錆M教育情懷的溫度。

回望走過的路，從疫情防控和防汛救災(zāi)點滴過往中共同見證鐵軍擔(dān)當(dāng)

關(guān)鍵時期見忠誠，危難時刻顯擔(dān)當(dāng)。在汛情疫情疊加的復(fù)雜形勢下，在沒有硝煙的“兩個戰(zhàn)場”上，省教育廳積極響應(yīng)中央和省委部署，廳機關(guān)以上率下，全省教育系統(tǒng)先后涌現(xiàn)出一大批典型人物和事跡，他們用自己的奉獻行動，傳遞著溫潤情感的溫度，啟迪心靈、點亮生命，用大愛育人心，與中原同崛起，把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長，共同繪就了河南立德樹人的壯美畫卷。

立德樹人，廣大學(xué)子在最前沿唱響“青春之歌”。以許昌學(xué)院趙旭、鄭州市鄭東新區(qū)永平路小學(xué)管樂團、河南籍大學(xué)生李睿為代表的新一代青年學(xué)子，在災(zāi)難突然來襲的危急時刻，在人民最需要的時候，放棄安逸和沉默，選擇大義和擔(dān)當(dāng)，挺身而出、沖鋒在前，把小我融入大我，用堅守傳遞希望。他們在疫情防控和防汛救災(zāi)第一線，守護他人的身體健康和生命安全，不是一線人員卻在一線綻放青春、貢獻力量，行為雖小卻純真樸實、感人至深。他們既是“把災(zāi)難當(dāng)教材”這堂大課的優(yōu)秀答卷人，也是“與祖國共成長”的生動實踐者。他們用愛國、拼搏、有愛、擔(dān)當(dāng)，交出了屬于自己的答卷，用一腔熱血樹立起當(dāng)代河南學(xué)子胸懷祖國、奮發(fā)向上的好樣子。

為人師表，“教育鐵軍”用忠誠擔(dān)當(dāng)展示“師者榜樣”。以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院救援隊、鄭州市第七中學(xué)校長王保軍為代表的河南教師群體，在生與死的考驗面前，與時間賽跑，與災(zāi)難較量，用生命堅守在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿。他們從三尺講臺到社會課堂，有的選擇“天使白”逆行出征，有的身著“志愿紅”溫暖他人，有的化身“救援藍”解人于危難之中，以執(zhí)筆之手書寫了人間大愛，用獨特的方式為學(xué)生上了生動一課。他們與大家患難與共，沖破災(zāi)難的黑暗，向光而行，追著光、靠近光、成為光、散發(fā)光。

攻堅克難，各級黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”全部在線。廳機關(guān)及直屬單位基層黨組織把疫情防控“無形戰(zhàn)場”和防汛救災(zāi)“有形戰(zhàn)場”作為踐行“兩個維護”的“主戰(zhàn)場”，作為河南教育鐵軍當(dāng)前必須堅守的“主陣地”，作為檢驗黨史學(xué)習(xí)教育成效的“試金石”，著力強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、建強基層堡壘，在“戰(zhàn)兩情（汛情疫情）”中充分彰顯黨建引領(lǐng)。135個基層黨組織、1312名黨員直接參與疫情防控和防汛救災(zāi)工作，在一線成立臨時黨支部、黨小組9個，組建黨員突擊隊14個，組建黨員志愿服務(wù)隊23個，“雙報到”黨員591人……黨旗始終在救災(zāi)防疫一線高高飄揚。這就是廳機關(guān)和直屬單位各級黨組織在“戰(zhàn)兩情”中交出的優(yōu)異答卷。

勇挑重?fù)?dān)，廣大黨員干部“先鋒模范”就在眼前。以省紀(jì)委監(jiān)委駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組楊志誠、省第二實驗中學(xué)王夏為代表的廣大基層黨員干部聽從黨的號令，在黨旗下集結(jié)，在暴雨中前進，在疫情中逆行，積極沖向服務(wù)第一線，越是艱難越向前，用奉獻擰成一股繩，用實際行動弘揚偉大建黨精神、抗洪精神、抗疫精神，展示了“同舟共濟者贏”“上下同欲者勝”的教育鐵軍力量和擔(dān)當(dāng)。大家不畏風(fēng)險、沖鋒在前、日夜奮戰(zhàn)，從精準(zhǔn)摸排到預(yù)案制訂，從發(fā)出倡議到身體力行，從信息發(fā)布到督導(dǎo)檢查，從災(zāi)后重建到復(fù)學(xué)研判，等等，既有聞令而動、精益求精的力度，也有爭分奪秒、夙夜在公的速度，還有舍小家為大家、忘我無我的溫度。大家關(guān)鍵時刻沖得上、豁得出、打得贏，匯聚成了河南教育共克時艱、守望相助的強大力量，立德樹人的河南品牌和“河南教育鐵軍”品牌正在被這樣一種力量不斷擦亮。

認(rèn)清腳下的路，從教育系統(tǒng)“兩場硬仗”的實踐中總結(jié)立德樹人寶貴經(jīng)驗

教育擔(dān)負(fù)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的任務(wù)，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的使命。從本質(zhì)上講，正是我們這么多年聚焦立德樹人，狠抓學(xué)校思政工作，才結(jié)出了如今累累碩果。

一是“陽光”好，全面貫徹黨的教育方針是落實好立德樹人根本任務(wù)的“力量源泉”。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)在堅持和發(fā)展中國特色社會主義戰(zhàn)略全局中的地位和作用，提出“德智體美勞”的總體要求。習(xí)近平總書記在全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會等會議發(fā)表重要講話，多次赴各級各類學(xué)校考察調(diào)研、致信回信，做出重要指示批示，對新時代全面貫徹黨的教育方針提出明確要求。這一系列新理念、新思想、新觀點，系統(tǒng)回答了教育工作的方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性問題，使培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的方向更加鮮明、內(nèi)容更加完善、要求更加明確，為做好新時代教育工作提供了根本遵循和行動指南。黨的教育理論進入一個豐收期，教育事業(yè)發(fā)展進入一個加速期，為我們落實好立德樹人根本任務(wù)提供了源源不斷的強大動力。

二是“土壤”好，河南教育的深厚底蘊是培根鑄魂的“肥沃土壤”。抗戰(zhàn)時期，河南大學(xué)堅持?jǐn)城稗k學(xué)，秉承教育報國。在烽火連天和戰(zhàn)爭硝煙中，老一輩河大人用信念和意志抒寫了一部氣壯山河的大學(xué)抗戰(zhàn)史，表現(xiàn)出“百折不撓、自強不息”的奮斗精神，這是河南教育的一種精神。我們立足窮省辦大教育、辦強教育，搶抓機遇的步伐不曾停歇，通過教育改變一代人、改善大格局的努力也沒有停止過，這是河南教育的一種寄托。近年來，河南高校把論文寫在中原大地上，河南學(xué)子扎根家鄉(xiāng)建功立業(yè)，河南教師涌現(xiàn)出“用生命上好最后一課”的李芳老師、“十八彎山路上的一輪明月”的張玉滾老師等一大批師德楷模，這體現(xiàn)著河南教育的一種情懷。這些都為河南教育立德樹人和培根鑄魂注入了充足的養(yǎng)分。

三是“培育”好，“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題教育活動是塑造人、感化人、教育人的“鮮活載體”。去年以來，我們堅持開門辦思政、實踐育人處處是課堂，“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”活動深入到全省教育的各個角落、各個學(xué)校，不斷打造河南教育立德樹人品牌，收獲了很多感動、取得了很好的成效。中國的抗疫奇跡，孩子們經(jīng)歷的“抗災(zāi)進行時”，為我們提供了立德樹人的鮮活教材。“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”活動讓我們抓住歷史性教育契機，打開了立德樹人的新局面，給孩子們留下一段終生銘記、感恩成長的歷史，讓我們贏得了一代人！

堅定前行的路，強化“三力”確保廳機關(guān)在擦亮“兩個品牌”中走在前做表率

我們要以宣講會為契機，以打造“兩個品牌”為抓手，強化“河南教育鐵軍”的政治力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，強化“河南教育立德樹人”的生命力、競爭力、影響力，用鐵一般的責(zé)任、作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)，努力交一份合格的歷史答卷

一是要提高領(lǐng)悟力，政治要“強”。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，必須增強政治意識，善于從政治上看問題，善于把握政治大局。對于教育系統(tǒng)來說，最大的政治就是落實立德樹人根本任務(wù)。立德樹人的質(zhì)量上去了，就是踐行“兩個維護”、胸懷“國之大者”的具體體現(xiàn)。凡是有利于立德樹人的事，我們就要事不避難、義不逃責(zé)，大膽地干、堅決地干。要在“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題教育活動基礎(chǔ)上，真正把立德樹人的根本要求內(nèi)化到每一位教育人的血液當(dāng)中，融入到辦學(xué)治校各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，不斷增強政治自覺、思想自覺和行動自覺。要從講政治的高度答好巡視整改這道“必答題”，以巡促改、以巡促建、以巡促治，堅持全面整改、責(zé)任到位、逐條落實，嚴(yán)肅整改日常監(jiān)督，以扎扎實實的整改成效推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

二是要提高判斷力，統(tǒng)籌要“準(zhǔn)”。今年是“十四五”開局之年，也是教育綜合改革年，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)很重。2021年已經(jīng)過去近四分之三，加上汛情疫情疊加的影響，為年度目標(biāo)的實現(xiàn)帶來了不小挑戰(zhàn)。要咬定實現(xiàn)年度目標(biāo)不放松，按計劃統(tǒng)籌推進各項工作，想方設(shè)法把耽誤的時間補回來，決不能有松一松、緩一緩、等一等的念頭。各位領(lǐng)導(dǎo)同志要擔(dān)穩(wěn)第一責(zé)任人職責(zé)，倒排工期推進度，爭分奪秒抓落實，既要牽住“牛鼻子”，又要善于“彈鋼琴”，不僅要有進度“明白賬”，還要有工作“路線圖”，增強緊迫感、煥發(fā)精氣神、跑出加速度，堅持以結(jié)果為導(dǎo)向，堅決、徹底地完成年內(nèi)必須“交賬”的工作，這也是檢驗一個處長、一個書記合格不合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。雖然工作千頭萬緒，但是無論任何時候，都要緊緊抓住立德樹人這個“綱”，所有工作都要聚焦立德樹人這個根本任務(wù)展開，所有工作的最終結(jié)果都要通過立德樹人成效來檢驗。立德樹人河南品牌需要創(chuàng)新驅(qū)動、“明星”代言，要繼續(xù)抓住防汛抗疫教育契機，深挖防汛抗疫“鮮活教材”，持續(xù)在構(gòu)建“教育評價”新導(dǎo)向、“三全育人”新格局、“五育并舉”新體系上下功夫，在“雙減”工程、“三方協(xié)同”、“五項管理”上出新招，讓教育回歸本質(zhì)，回歸“人之為人”的教育。網(wǎng)絡(luò)是立德樹人的重要載體和有效形式，要依托網(wǎng)絡(luò)資源，用好線上“重要渠道”，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)空間的主平臺作用。

三是要提高執(zhí)行力，行動要“快”。打造立德樹人河南品牌和教育鐵軍品牌征途上沒有局外人，每名教育人都是責(zé)任人、都是親歷者、都是奮斗者。廳機關(guān)和直屬單位作為落實廳黨組決策部署的“第一方陣”，主要負(fù)責(zé)同志要站好排頭兵，以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)謀劃于早、帶頭于先、行動于快。要在工作中發(fā)揚鐵的作風(fēng)，執(zhí)行鐵的紀(jì)律，切實增強時間觀念和效率意識，對上級部署要第一時間全面準(zhǔn)確傳達，第一時間分解任務(wù)、落實責(zé)任，第一時間掌握工作進度、反饋落實情況，以只爭朝夕的精神開展工作。要確保全員參與，每名師生、教育工作者都要參與打造“兩個品牌”中來，發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌性、保持狠勁，一個節(jié)點一個節(jié)點地抓，一件事一件事地落實，善始善終、善作善成。要毫不松懈地抓好疫情防控，確保平安開學(xué)、開學(xué)平安，筑牢校園安全底線。要組織全省學(xué)校上好2021年秋季開學(xué)思政第一課，深入講好河南故事，特別是教育故事，做好做足思政這篇大文章。

站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，站在全面建設(shè)現(xiàn)代化河南新征程的歷史新起點上，教育的責(zé)任重大、使命光榮！我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，從黨史中汲取奮進力量，錨定為黨育人使命，砥礪立德樹人初心，推動“十四五”教育改革發(fā)展邁好第一步、見到新氣象，以鐵軍擔(dān)當(dāng)加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育，奮力譜寫河南教育立德樹人的嶄新篇章，為中原更加出彩做出新的更大貢獻。

（本文系鄭邦山在全省教育系統(tǒng)救災(zāi)抗疫先進事跡宣講會上的講話，有刪節(jié)，題目為編者所加）