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南陽(yáng):落實(shí)“雙減”政策,減輕師生負(fù)擔(dān)

發(fā)布時(shí)間:2021年09月17日19:21 來(lái)源:教育時(shí)報(bào)

新學(xué)期伊始,“雙減”成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。如何推進(jìn)“雙減”政策落地?如何減輕師生負(fù)擔(dān)?近日,南陽(yáng)市教育局給出了答案。


學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》精神,規(guī)范辦學(xué)行為。為推動(dòng)“雙減”政策落地,南陽(yáng)市教育局發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,要求各地各學(xué)校一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》精神,熟悉政策、宣傳政策、執(zhí)行政策,另一方面加強(qiáng)研究、科學(xué)應(yīng)對(duì)、落實(shí)到位;要求各地各校規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)對(duì)手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)的“五項(xiàng)管理”,開(kāi)展亂設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、亂辦班、亂訂教輔資料、課外作業(yè)嚴(yán)重超量等專項(xiàng)治理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園。


出臺(tái)配套政策,強(qiáng)化綜合治理。為使“雙減”政策落到實(shí)處,南陽(yáng)市教育局制了《南陽(yáng)市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作實(shí)施方案》,細(xì)化了五條措施:一是嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì);二是嚴(yán)把作業(yè)難度;三是嚴(yán)控作業(yè)總量;四是規(guī)范作業(yè)布置;五是嚴(yán)肅作業(yè)批改。南陽(yáng)市教育局要求各學(xué)校落實(shí)《方案》要求,結(jié)合各校實(shí)際,制訂了各校的作業(yè)管理具體實(shí)施方案。


同時(shí),南陽(yáng)市教育局還下發(fā)了《南陽(yáng)市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三亂一超一少”專項(xiàng)治理行動(dòng)的意見(jiàn)》(“三亂”:亂設(shè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、在職教師亂辦輔導(dǎo)班、中小學(xué)亂訂教輔資料;“一超”:課外作業(yè)嚴(yán)重超量;“一少”:體音美勞課時(shí)計(jì)劃安排少),把“五項(xiàng)管理”具體化、可操作化,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,強(qiáng)化綜合治理。在減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)方面,南陽(yáng)市教育局下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作的通知》《南陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙項(xiàng)”排查整治的緊急通知》,對(duì)所有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理整頓,取得了明顯成效。


落實(shí)“雙減”政策,確保取得實(shí)效。在“雙減”政策落地過(guò)程中,南陽(yáng)市教育局突出抓好四個(gè)方面:一是要求中小學(xué)校“應(yīng)教盡教”。加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”,開(kāi)展“三亂一超一少”專項(xiàng)治理(亂設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、亂辦班、亂訂教輔資料、課外作業(yè)嚴(yán)重超量、體音美勞課時(shí)安排少),深化高效課堂研究,發(fā)揮校本教研作用,啟動(dòng)教師教育“十四五”規(guī)劃,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是課后服務(wù)“應(yīng)服盡服”。今年秋期起,義務(wù)教育學(xué)校“作業(yè)輔導(dǎo)+以體育運(yùn)動(dòng)為主的課外活動(dòng)”的課后服務(wù)全覆蓋,并推行“5+2”模式,對(duì)有特殊需要的學(xué)生提供延時(shí)托管服務(wù)。三是課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“應(yīng)管盡管”。建立“南陽(yáng)市民辦學(xué)校(校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu))信息管理平臺(tái)”,沒(méi)有資質(zhì)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部取締,有資質(zhì)的實(shí)行信息化、標(biāo)準(zhǔn)化管理;運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”手段,建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管平臺(tái),強(qiáng)化以資金監(jiān)管為重點(diǎn)的全面監(jiān)管。四是家校合作“應(yīng)培盡培”。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等渠道,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念,理解“雙減”、支持“雙減”,提高家校共育質(zhì)量。

 

(教育時(shí)報(bào)記者:王丙雙)


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