9月15日下午， 鄭州市金水區(qū)南陽路第二小學開展新冠肺炎疫情防控復學演練，扎實做好秋季開學疫情防控工作，保障新學期師生身體健康與生命安全。

　　結合疫情防控實際情況，秉承“演練即實戰(zhàn)”要求，學校討論制定詳細的演練預案。弓書玉校長任總指揮，對演練進行全面部署，辦公室就演練流程和分工等進行詳細安排。演練從細處著手，使學生一日生活各環(huán)節(jié)進行無縫銜接，緊張有序，有條不紊。

　　演練場景一：入校

　　演練從學生入校列隊等候開始，值班教師提前就位，學生錯時有序到達等候區(qū)，按照地標提示1米間隔列隊，等待入校。校門開啟后，兩側學生有序從測溫通道依次通過。檢測中如發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，測溫人員將其帶至隔離室，由校醫(yī)對其進行復檢；如發(fā)現(xiàn)其體溫仍異常，立即將其帶到校外隔離區(qū)，逐級上報并啟動應急預案，按照職責分工開展工作。

　　演練場景二：入班、大課間

　　教室門口，班主任對本班學生進行體溫測量、消毒工作，第二輔導員填寫晨午檢記錄并對學生手部進行消毒。下課鈴響起，班主任、第二輔導員、樓梯值班教師迅速就位，兩名輔導員組織學生有序列隊，并引領學生下樓進行大課間活動，提醒學生注意安全，保持距離。

　　演練場景三：就餐

　　午餐時間，學生按照要求在各餐室就餐。餐前嚴格按照七步洗手法洗手，有序列隊取餐用餐，同向就餐，并對餐具進行整理。

　　演練場景四：離校和消殺

　　放學離校時，各班學生按照指定位置列隊，錯峰離校。行進中，班與班間隔不少于三米。演練結束后，工作人員對各班進行全面消殺。

　　通過防疫實操演練，該校教師進一步熟知各個環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點，并對在演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行有針對性的解決，為順利開學打下堅實基礎。