學(xué)校早晚自習(xí)管理存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？疫情防控常態(tài)化學(xué)校工作開(kāi)展得如何？“雙減”政策實(shí)施后，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕沒(méi)有？畢業(yè)年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)備考存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？帶著這些問(wèn)題，11月24日至25日，南陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)楊文普、副局長(zhǎng)喬栓旺及局有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志，采取不發(fā)通知、不打招呼的方式，深入局屬相關(guān)學(xué)校調(diào)研疫情防控、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、畢業(yè)復(fù)習(xí)備考等工作。

11月24日，楊文普一行先后深入南陽(yáng)市第二中學(xué)校、南陽(yáng)市第五中學(xué)校、南陽(yáng)市漢冶中學(xué)調(diào)研。晚上7：50，在南陽(yáng)二中，楊文普一行來(lái)到高三年級(jí)晚自習(xí)教室察看，每個(gè)班級(jí)秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)校校長(zhǎng)及值班校領(lǐng)導(dǎo)在崗在位，輔導(dǎo)老師在給學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)。楊文普來(lái)到教師辦公室，向高三年級(jí)任課老師了解工作生活情況，鼓勵(lì)老師們加壓奮進(jìn)，做好復(fù)習(xí)備考工作。

晚上8：50，楊文普一行來(lái)到南陽(yáng)五中，檢查校園疫情防控情況，來(lái)到高三年級(jí)晚自習(xí)教室了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；深入教師辦公室詢(xún)問(wèn)工作生活中是否有困難，了解高三復(fù)習(xí)備考采取什么措施。晚上9：30，楊文普一行來(lái)到南陽(yáng)市漢冶中學(xué)，對(duì)該校校園布局、學(xué)校建設(shè)、宿舍改造提出建議。

11月25日早上6：20，楊文普一行來(lái)到南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。進(jìn)入校園，教室里燈火通明，書(shū)聲瑯瑯。楊文普遇到準(zhǔn)備進(jìn)班的學(xué)生，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)晚上幾點(diǎn)休息？早上幾點(diǎn)起床？早餐吃的什么？學(xué)生一一作答。早上7：00，楊文普來(lái)到南陽(yáng)市第十三中學(xué)校，該校九（13）班班主任李剛“每天早上迎接第一名學(xué)生，每天晚上送走最后一名學(xué)生”的經(jīng)歷，讓大家深受感動(dòng)。早上7：35，楊文普趕到南陽(yáng)市第二十二中學(xué)校，該校師生精神振奮，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，九年級(jí)復(fù)習(xí)備考勁頭十足。

通過(guò)這次深入調(diào)研，楊文普充分肯定了局屬學(xué)校在疫情防控、“雙減”落實(shí)、復(fù)習(xí)備考等工作中取得的成績(jī)，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題：一是疫情防控期間，一些學(xué)生進(jìn)出校園未按要求佩戴口罩；二是部分學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有堅(jiān)守崗位，早晚自習(xí)管理存在薄弱環(huán)節(jié)；三是部分畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考的氛圍不濃。

楊文普指出，局屬學(xué)校是全市中小學(xué)的標(biāo)桿和旗幟，各項(xiàng)工作都要走在前，起到示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。在疫情防控常態(tài)化時(shí)期，各學(xué)校要嚴(yán)格按照疫情防控要求，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，加強(qiáng)教育、科學(xué)防控，提高師生、家長(zhǎng)疫情防控的意識(shí)和能力，堅(jiān)決把疫情阻擋在校園之外。在落實(shí)“雙減”政策上，各學(xué)校要提高課堂效率，合理布置作業(yè)，科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把健康和快樂(lè)還給學(xué)生。

（教育時(shí)報(bào)記者：王丙雙）