為推動“雙減”政策和《河南省進一步提高義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的實施方案》落地見效，12月6日，鄲城縣組織召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)資料展評活動。在此之前，該縣教體局組織十個檢查組對抽取的學(xué)生作業(yè)，教師教案、聽課記錄，校長的工作日志、聽課記錄，學(xué)校教研活動記錄，以及中心校長、教研員的工作日志、聽課記錄進行了檢查和量化。

當(dāng)天上午，教體局院內(nèi)，20張課桌依次排開，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)業(yè)務(wù)資料擺放整齊。教體局黨組書記、局長羅明黨帶領(lǐng)班子成員、機關(guān)股室站長、局屬學(xué)校校長和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、教研員逐個展臺細(xì)致觀看。

“要全面壓減作業(yè)總量和時長，不得超量超時。”檢查細(xì)則中明確要求。“這個學(xué)校的作業(yè)設(shè)計很科學(xué)，注重分三個層次布置，有彈性，有個性，而且沒有出現(xiàn)機械性、重復(fù)性、無效性作業(yè)。”在城關(guān)鎮(zhèn)中心校展臺，參觀人員一邊翻閱一邊交流。

城關(guān)中心校校長朱全好介紹，中心校要求各學(xué)校作業(yè)設(shè)計要符合學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，體現(xiàn)全面發(fā)展導(dǎo)向，鼓勵增加一些生活體驗，如日常觀察、動手實踐、體育、藝術(shù)、拓展閱讀等類型作業(yè)。

作業(yè)少了，質(zhì)量卻不能降；時間短了，效果卻不能減。“從某種程度上來說，‘雙減’政策對學(xué)校和教師的要求更高了，我們要更科學(xué)地設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容。”縣教體局黨組成員、副局長劉廣峰說。

作業(yè)總量控制了，課堂上就能完成，孩子們下課去哪里？秋渠一中校長劉中華的工作日志記得明白。“9月15日，組織召開家長座談會，解讀學(xué)校實施課后延時服務(wù)工作實施方案……”目前，鄲城縣524所義務(wù)教育階段學(xué)校“一校一案”，全面啟動豐富多彩的文體、藝術(shù)、勞動等課后服務(wù)，19.3萬名學(xué)生參與。

“雙減”能“減”下去，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量要“增”上來，這對教師教學(xué)能力提出了更高的要求。“課堂教學(xué)層面落實‘減負(fù)增效’，重點要關(guān)注教師的課堂教學(xué)，強化教研、精心備課，補齊教學(xué)短板，努力提高課堂教學(xué)效率。”吳臺鎮(zhèn)中心校教研活動記錄顯示，該鎮(zhèn)成立教科研工作站，定期舉行集體備課等教研活動；開展教師教學(xué)大賽，激發(fā)教師積極性創(chuàng)造性，切實提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

“校長要根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求，開發(fā)好社團、課后服務(wù)、文娛活動、體育藝術(shù)節(jié)等，讓每個師生有興趣、有愛好、有活力，讓每一個師生喜歡校園學(xué)習(xí)生活。”隨后召開的點評會上，羅明黨表示，要進一步強化學(xué)校教育的主陣地作用，“減負(fù)”和“提質(zhì)”兩手抓，提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好，辦好公平而有質(zhì)量的教育。

（教育時報通訊員：王洪振）