1月22日，2022年全省教育工作會議召開。河南科技大學在博園第一會議室設立分會場，校領導孔留安、李漪、李友軍、李全安、孟偉、張小安、楊霞出席會議，學校相關職能部門負責人參加會議。省教育廳黨組成員、副廳長、一級巡視員刁玉華主持會議。

省紀委監(jiān)委駐省教育廳紀檢監(jiān)察組組長、省教育廳黨組成員、省高校紀工委書記、一級巡視員朱俊峰傳達霍金花副省長關于教育工作的批示。省委教育工作領導小組秘書組組長，省教育廳黨組書記、廳長宋爭輝出席會議并講話。宋爭輝從七個方面系統(tǒng)回顧總結(jié)了2021年我省教育工作取得的主要成績，從國際、國內(nèi)、省內(nèi)、內(nèi)在規(guī)律和民生期盼等方面，深入分析了全省教育系統(tǒng)面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)、新形勢、新任務，并對今年的教育工作進行了總體安排部署，明確了十項重點工作，提出了五個方面的要求。

會上，該校校長孔留安以《勇闖全面深化改革“深水區(qū)” 努力打造河南高校“示范區(qū)”》為題做了交流發(fā)言。孔留安從三個方面介紹了學校全面深化改革的工作思路：

樹立目標導向，打造全面深化改革“示范區(qū)”。要按照省委、省政府及教育廳為全面深化改革試點高校確定的目標，勇敢地承擔起改革試點高校的責任擔當，努力探索出能復制、可推廣的改革經(jīng)驗，為其他兄弟院校當好“開路先鋒”。

堅持問題導向，勇闖全面深化改革“深水區(qū)”。要著重解決四個方面的問題：學校管理“行政化”、學科學院“碎片化”、專業(yè)設置“老態(tài)化”、人才評價“傳統(tǒng)化”。力爭使普遍存在的機構(gòu)設置不夠精、專業(yè)設置不夠準、體制機制不夠順、治理體系不夠優(yōu)、治理能力不夠強、辦學效益不夠高、社會作用不夠大等問題得到妥善解決。

注重結(jié)果導向，敢闖全面深化改革“無人區(qū)”。要進行“大部制”改革，全面優(yōu)化部門職能和管理流程，建立科學合理、簡潔高效的“扁平化”決策運行機制，變“重管理”為“重服務”；以服務學科建設為原則，進行學科學院優(yōu)化調(diào)整，努力把學科資源整合起來，把人才隊伍匯聚起來、打造具有鮮明特色和突出優(yōu)勢的學科（群）；有效探索建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，進行專業(yè)設置優(yōu)化調(diào)整，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會需要進行專業(yè)優(yōu)化再造，做到教為所需、學以致用；進行“院辦校”改革，通過重心下移、權力下放、資源整合，讓學院（部）真正成為辦學的主體和實體，責、權、利相統(tǒng)一；進行科研機構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，著力解決當前科研機構(gòu)存在的“多”而不“精”、“大”而不“強”、“聚”而不“合”等問題；進行人才評價機制改革，實行分類評價，建立以業(yè)績貢獻和能力水平為導向的人才評價機制，加大高端人才及團隊引育力度，在考核評價、績效分配、職稱晉升、平臺建設、經(jīng)費保障、研究生指標分配等方面建立形成“近悅遠來”的良性機制；深化教育教學培養(yǎng)模式改革，按照“厚基礎、寬口徑、重實踐、求創(chuàng)新、強素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，全面修訂本科人才培養(yǎng)方案和教學大綱，深度改革教學內(nèi)容、教學方法和學生評價方法，著重解決教什么、怎么教和怎么評的問題。探索研究生教育改革，推進本、碩、博貫通一體化培養(yǎng)，努力形成新時代研究生教育培養(yǎng)新體系。

孔留安指出，學校將以全面深化改革為契機，進一步提高“黨委領導、校長負責、教授治學，民主管理”的現(xiàn)代大學治理能力，在“雙一流”大學創(chuàng)建中持續(xù)提升為黨育人、為國育才的辦學水平，努力為我省“兩個確保”和“十大戰(zhàn)略”做出新的更大貢獻。我校交流發(fā)言得到了省教育廳和兄弟高校的充分肯定。