當(dāng)疫情又一次來(lái)襲，當(dāng)城市再次按下暫停鍵，當(dāng)線上教學(xué)重新啟動(dòng)……

　　在這個(gè)特殊時(shí)期，鄭州市金水區(qū)文源小學(xué)的老師們又增添了許多新的“身份”：像網(wǎng)絡(luò)主播一樣，每天備課、授課、教研、批改作業(yè)、線上家訪；像警察一樣，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)每天進(jìn)行信息軌跡排查；像醫(yī)生一樣，關(guān)心學(xué)生身心健康；像父母一樣，帶著學(xué)生鍛煉、成長(zhǎng)……

　　其實(shí)，她們很多人也有自己的家庭，也有自己的孩子。她們是老師，也是媽媽。兩種角色，在她們身上實(shí)現(xiàn)了最美好的相遇，讓她們對(duì)生命和教育有了更深刻的領(lǐng)悟，讓教育因愛(ài)而閃閃發(fā)光。

　　線上教學(xué)開始后，金水區(qū)文源小學(xué)包山山老師原本“兩點(diǎn)一線”的工作模式也轉(zhuǎn)為居家辦公。她的愛(ài)人在高校工作，疫情來(lái)臨時(shí)就主動(dòng)報(bào)名參與學(xué)生管理，一直封閉在校。包山山既當(dāng)爸又當(dāng)媽，不僅要照顧8歲的女兒、承擔(dān)所有的家務(wù)，還要當(dāng)好50多名學(xué)生的老師。于是，離網(wǎng)線最近的餐廳變成“講臺(tái)”和“教室”，在這里，她和孩子一起開啟了線上教學(xué)之旅。

包山山老師的日常生活

　　包山山每天早上6:30準(zhǔn)時(shí)起床，為女兒準(zhǔn)備好早餐后就坐在餐桌前提醒學(xué)生釘釘打卡，收集并審核核酸結(jié)果，進(jìn)行信息排查，填寫相關(guān)表格，單獨(dú)與家長(zhǎng)溝通特殊情況……突增的班級(jí)管理事務(wù)，讓時(shí)間變得日益寶貴，各項(xiàng)事務(wù)還沒(méi)處理完，就要開始上課。

　　為上好每一節(jié)課，向20分鐘課堂要質(zhì)量，包山山在課前總是一遍又一遍地進(jìn)行卡點(diǎn)練習(xí)，將文字化為富有感染力的語(yǔ)言傳達(dá)給屏幕前的孩子們。直播時(shí)，她及時(shí)與孩子們互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)并加以知識(shí)補(bǔ)充，每一節(jié)課都要給自己和學(xué)生交上一份滿意的答卷。

　　每天上完課，作為教研組長(zhǎng)的包山山又會(huì)開啟視頻會(huì)議，和同組老師進(jìn)行集體備課和教研，安排老師們收集全年級(jí)學(xué)生的疫情防控排查表，完成各項(xiàng)信息排查接龍。如此下來(lái)，往往忙完工作才發(fā)現(xiàn)她和女兒的午飯還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，等吃完飯總是接近14：00。

包山山老師在與家長(zhǎng)溝通情況

　　就這樣，包山山每天上午給學(xué)生直播上課、教研，下午備課、收集數(shù)據(jù)，晚上批改作業(yè)、線上家訪，雖然很忙碌，卻十分充實(shí)。她明白，在這個(gè)特殊時(shí)期，疫情就是命令，線上教學(xué)就是責(zé)任。雖然不能奮戰(zhàn)在防控一線，但是她要和許許多多老師一起，“戰(zhàn)”出疫情防控阻擊戰(zhàn)的別樣風(fēng)景，腳踏實(shí)地地奉獻(xiàn)自己的一份力量。

　　“母親節(jié)”這天早上，包山山的女兒將自制的賀卡送給了她，學(xué)生在線上為她發(fā)來(lái)了祝福的信息，瞬間，所有的勞累與疲憊已悄然間化為云煙飄散而去，她深切地感受到，能成為50多個(gè)孩子的“媽媽”是多么的幸福。

　　愛(ài)是連接教師和孩子的橋梁，愛(ài)是打開孩子心靈之窗的鑰匙。在金水區(qū)文源小學(xué)，像包山山一樣的“教師媽媽”還有很多，她們把立德樹人的使命謹(jǐn)記，將滿園桃李的碩果澆灌，在自己平凡的崗位上默默堅(jiān)守、奉獻(xiàn)。

　　“教師媽媽”蘇新萍說(shuō)：“雖然不能走在抗疫一線，但是云課堂就是我們的主陣地，愿為抗疫站好崗、出全力。”“教師媽媽”于莉莉說(shuō)：“疫情期間的我，既是老師，又是媽媽。每天備課、講課、批改作業(yè)、檢查釘釘打卡、收集核酸檢測(cè)結(jié)果……陪伴孩子們學(xué)習(xí)，充實(shí)有意義，期待疫情早日結(jié)束，和孩子們共赴學(xué)校。”

“教師媽媽”蘇新萍的日常工作

　　“教師”與“媽媽”這兩種角色，是女教師人生中最美好的相遇，讓她們平凡的生命里承載了雙倍的故事。金水區(qū)文源小學(xué)教師媽媽的故事只是所有在“戰(zhàn)疫”中，默默堅(jiān)守與奉獻(xiàn)的老師們的縮影，讓我們一起為千千萬(wàn)萬(wàn)在教育陣地?fù)?dān)負(fù)育人重任的老師們點(diǎn)贊吧！