本次比賽旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向，挖掘和豐富課程育人內(nèi)涵，充分發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道作用。

學(xué)校教師本著以賽促教的態(tài)度，深入挖掘課程思政元素，創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，將立德樹人貫穿到課堂教學(xué)中，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中成長。最終，兩位參賽教師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、出色的教學(xué)設(shè)計(jì)、先進(jìn)的教育理念和精彩的現(xiàn)場展示獲得了評(píng)委們的高度評(píng)價(jià)，為學(xué)校贏得殊榮。

近年來，鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院高度重視課程思政建設(shè)，出臺(tái)并推行《鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院課程思政建設(shè)實(shí)施方案》，按照“全面發(fā)動(dòng)、分類建設(shè)、示范引領(lǐng)”的建設(shè)思路，全面加強(qiáng)課程思政建設(shè)，緊緊抓住教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”，讓所有教師、所有課程都承擔(dān)好育人責(zé)任，推動(dòng)每門課都要“守好一段渠、種好責(zé)任田”，使顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，使各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。