“雙減”一周年以來(lái)，方城縣多措并舉、精準(zhǔn)發(fā)力，力推“雙減”政策走深走實(shí)，探索形成了相對(duì)成熟的模式。方城縣清河鎮(zhèn)中心校作為一所農(nóng)村中心校，落實(shí)“雙減”工作精神，做好混合運(yùn)算，巧解“雙減”題，助力方城縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校用活動(dòng)做“加法”。方城縣清河鎮(zhèn)中心校利用課后服務(wù)時(shí)間，將各種社團(tuán)活動(dòng)排進(jìn)課程表，積極落實(shí)“延時(shí)服務(wù)課程化”。豐富多彩的勞動(dòng)研學(xué)、演講比賽、手工競(jìng)賽等活動(dòng)，已成為“雙減”的有效載體。

學(xué)校用檢查做“減法”。方城縣清河鎮(zhèn)中心校每學(xué)期至少組織兩次全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)工作大檢查，主要以推門聽課、檢查教案和聽課記錄、隨機(jī)抽查作業(yè)布置情況等形式進(jìn)行。若存在課堂效率低下、作業(yè)數(shù)量和時(shí)間超標(biāo)現(xiàn)象的，要求立即整改。

學(xué)校用調(diào)研做檢驗(yàn)。方城縣清河鎮(zhèn)中心校采取“領(lǐng)導(dǎo)分包制”，分包領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織所包片區(qū)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ龋槍?duì)薄弱學(xué)科追溯到學(xué)校和任課教師，把脈問(wèn)診，補(bǔ)齊短板。

學(xué)校用考核促成效。方城縣清河鎮(zhèn)中心校完善考評(píng)制度，特別是小學(xué)評(píng)估細(xì)則，加大過(guò)程性考評(píng)權(quán)重，防止片面追求分?jǐn)?shù)傾向，注重學(xué)生全面發(fā)展。

截至目前，全鎮(zhèn)組建硬筆書法社團(tuán)、梧桐樹作文社團(tuán)、墨韻毛筆書法社團(tuán)、百靈鳥播音主持社團(tuán)等共計(jì)20余個(gè)，開展業(yè)務(wù)集中大檢查一次、質(zhì)量調(diào)研一次，以及四類競(jìng)賽活等，有力助推了全縣教育高質(zhì)量發(fā)展和營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化。