為充分彰顯我省學(xué)前融合教育從試點(diǎn)園數(shù)量布局到融合質(zhì)量提升的良好發(fā)展態(tài)勢，進(jìn)一步提高全社會(huì)對特殊需要兒童的接納度，保障特殊需要兒童的受教育權(quán)，12月7日，以“融合、平等、希望”為主題的河南省第七屆學(xué)前融合教育宣傳周啟動(dòng)儀式在鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校舉行。

省教育廳基礎(chǔ)教育處處長有關(guān)負(fù)責(zé)人出席儀式并講話。各省轄市教育局基教科長、學(xué)前及特教教研員，省直管縣（市）教育局分管局長、基教科長，以及全省182所學(xué)前融合教育試點(diǎn)園的園長和老師通過線上線下相結(jié)合的方式參加啟動(dòng)儀式。

會(huì)議指出，我省開展了兩期特殊教育提升計(jì)劃和學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前融合教育發(fā)展實(shí)施項(xiàng)目，取得了較好成效，學(xué)前融合教育政策保障體系不斷完善、專業(yè)支持體系建設(shè)不斷加強(qiáng)、國內(nèi)外合作交流及影響力不斷提升。

對我省學(xué)前融合教育下一步的工作，會(huì)議要求：一要提高站位，統(tǒng)籌推進(jìn)，各級教育部門一定要從講政治的高度深刻認(rèn)識學(xué)前融合教育工作的重要性，準(zhǔn)確把握學(xué)前融合教育的新形勢、新任務(wù)、新要求，高度重視、加強(qiáng)統(tǒng)籌、系統(tǒng)推進(jìn)。二要把握關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，目前學(xué)前融合教育工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和具有挑戰(zhàn)性的問題，如學(xué)前融合教育的質(zhì)量要進(jìn)一步提升，科學(xué)系統(tǒng)的管理體系需要進(jìn)一步構(gòu)建等，這些問題都要高度重視，逐步來解決。三要整合資源，多方合作，要滿足所有兒童多樣化的教育需求，需要慈善、醫(yī)療、康復(fù)、殘聯(lián)、民政等組織機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，形成合力，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。

會(huì)議同時(shí)強(qiáng)調(diào)，各地要繼續(xù)以學(xué)前融合教育宣傳周活動(dòng)為抓手，加大融合政策、理念等各方面的宣傳力度，讓接納包容的理念深入人心，讓融合教育的行動(dòng)落到實(shí)處，為每一個(gè)兒童的人生出彩奠基。

據(jù)悉，本次活動(dòng)通過網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行了全程直播，近25.9萬人次同步觀看，掀起了學(xué)前融合教育宣傳的熱潮。接下來，全省融合試點(diǎn)園將以多元化的形式圍繞學(xué)前融合教育政策與理念、學(xué)前融合教育取得的階段性成果、試點(diǎn)園推進(jìn)融合教育取得的成效等方面開展為期一周的各類宣傳活動(dòng)。

（教育時(shí)報(bào)記者 方慧）