12月24日，當代教育名家李希貴應邀為河南省“萬名中小學校長培訓計劃”第一期1200名學員做題為《校園問題解決》的專題講座，為河南中小學校長傳經(jīng)送寶，助力河南教育高質(zhì)量發(fā)展。講座由河南大學教育學部副書記、河南省“萬名中小學校長培訓計劃”項目辦公室主任蔡建東主持。

李希貴是我國當代著名教育家，北京第一實驗學校校長，全國優(yōu)秀教師，全國先進工作者，全國優(yōu)秀黨務工作者，享受國務院特殊津貼。歷任山東省高密四中校長，高密一中校長，高密市教委主任，山東省濰坊市教育局局長，教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心負責人，北京十一學校校長；兼任中國教育學會副會長、教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員、北京專家聯(lián)誼會副理事長、海淀教育戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)基地主持人等。 

李希貴首先從自身的工作經(jīng)歷談起，他結合豐富的教育實踐和成功經(jīng)驗，以“領導者的關鍵能力模型”為切入點，通過生動的案例，細致闡釋了新時代教育管理者不應停留在幫助他人解決具體問題、教會別人如何解決問題層面上，更應該著眼于系統(tǒng)性地解決問題。隨后他又從問題的發(fā)現(xiàn)、解決問題的方式、解決問題的過程、解決問題的規(guī)律、看待問題的角度等方面逐一闡述，把多年積累總結的管理之道傾囊相授。

整場講座理念新穎，內(nèi)涵豐富，兼具理論高度、實踐深度和教育溫度，不時穿插生動形象的案例，讓廣大學員受益匪淺，感觸頗多。學員陳丹說，李希貴校長看待問題的角度總是精準犀利，具有智慧。讓我們的教育變得有意思、有意義、有可能，更需要我們拿出一種學習的態(tài)度，轉(zhuǎn)變理念做到目中有人、心有溫情、行中有善、行穩(wěn)致遠。學員楊曉琳表示，李希貴校長的講座分析了學校問題的處理方式的三個層次，告訴了我們“解決問題”的四要素，提出了“問題是可以管理的”概念，通過問題看到本質(zhì)，通過調(diào)整學校的遠景目標來推動組織變革，從而系統(tǒng)性地解決問題。

伴隨著此次報告，河南省“萬名中小學校長培訓計劃”第一期培訓也漸入高潮，20本經(jīng)典名著、40場專家講座、一場場導讀課、一次次讀書交流會使參訓學員的理念得以更新，思想得以提升，視野得以拓展，廣大學員從眾多的權威、專家、同行及經(jīng)典名著中汲取了先進、科學、實效的教育思想和信息，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。

據(jù)悉，近期河南省人民政府辦公廳出臺了《關于推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的若干意見》，在意見中明確指出“開展中小學校長培訓計劃，2022年至2030年，每年分兩批，每批1500名進行一個學期的集中培訓。以提升教育思想為目標，通過經(jīng)典閱讀，名家講座和研討交流等培訓方式，全面提升青年教師理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，為成長為教育家奠定基礎。”即將如期順利完成的河南省“萬名中小學校長培訓計劃”第一期培訓標志著該項工作開端良好，必將為后續(xù)培訓工作奠定堅實基礎，積累寶貴經(jīng)驗。

（河南省“萬名中小學校長培訓計劃”項目辦公室 供稿）