提高政治站位 強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)

持續(xù)為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量

黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，并擺放在“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”即“高質(zhì)量發(fā)展”之后的突出位置，極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。這一部署深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對強(qiáng)國崛起規(guī)律、對當(dāng)今新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的時(shí)代特征、對未來世界發(fā)展大勢的深刻洞察和把握，深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對教育的關(guān)心重視一以貫之，對新時(shí)代新征程教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的強(qiáng)調(diào)與期待。對高校而言，這不僅是一份閃耀的榮光，更是一份厚重的責(zé)任。河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)作為省特色骨干大學(xué)，將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，聚焦“兩個(gè)確保”“十大戰(zhàn)略”，在為黨育人、為國育才上擔(dān)當(dāng)作為，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、服務(wù)社會(huì)上奮勇爭先，為打造國家創(chuàng)新高地、建設(shè)現(xiàn)代化河南提供更加有力的人才智力支撐。

聚焦內(nèi)涵建設(shè)固根基，筑牢長遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)

“十三五”時(shí)期，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù)，以博士授權(quán)單位建設(shè)為總抓手，深入實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)興校、特色名校、制度治校、文化厚校”戰(zhàn)略，推動(dòng)學(xué)校總體面貌發(fā)生了深刻變化。

一是人才隊(duì)伍這一辦學(xué)基礎(chǔ)夯得更加堅(jiān)實(shí)。這是近年最根本、最基礎(chǔ)、最具有決定性意義的變化。學(xué)校以“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略為引領(lǐng)，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重、柔性引進(jìn)與硬引進(jìn)并舉，普遍培養(yǎng)、全面提升與重點(diǎn)扶持、鼓勵(lì)拔尖相結(jié)合，深入推進(jìn)“兩工程兩計(jì)劃”，推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了人才隊(duì)伍在規(guī)模上的穩(wěn)步增長和結(jié)構(gòu)上的不斷優(yōu)化。實(shí)施“博士化工程”，“十三五”以來共引進(jìn)博士約400名，培養(yǎng)博士近200名；實(shí)施“師資培訓(xùn)工程”，支持近千名教師參加國內(nèi)訪學(xué)、博士后合作研究、出國研修等素質(zhì)提升項(xiàng)目；實(shí)施“青年拔尖人才資助計(jì)劃”，使一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀青年教師獲得資助，并逐步成長為教學(xué)科研骨干。

二是立德樹人這一根本任務(wù)抓得更加有力。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，切實(shí)把為黨育人、為國育才的要求落到實(shí)處。獨(dú)立設(shè)置了素質(zhì)教育中心，統(tǒng)籌素質(zhì)教育課程規(guī)劃與實(shí)施；設(shè)立美育中心，組建大學(xué)美育教研室，增設(shè)“大學(xué)美育”為全校通識(shí)必修課；出版美育教材，創(chuàng)建相應(yīng)慕課，供全國300多所高校的40余萬人選修，推動(dòng)美育工作走在全國高校前列；以建強(qiáng)省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院為契機(jī)，著力推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新和黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”工作，馬克思主義理論獲批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；推動(dòng)與省委宣傳部共建文化傳播學(xué)院，著力培養(yǎng)具有政治立場、人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀新聞傳播后備人才；先后與紅旗渠干部學(xué)院、新鄉(xiāng)先進(jìn)群體教育基地、大別山干部學(xué)院、濟(jì)源市愚公移山紅色教育基地等開展合作，共建思想政治教育（培訓(xùn)）基地；積極打造的“石榴樹”育人工程，逐步成為少數(shù)民族學(xué)生管理服務(wù)的品牌和標(biāo)桿，受到中央統(tǒng)戰(zhàn)部的肯定并向全省推廣經(jīng)驗(yàn)做法。

三是服務(wù)社會(huì)這一使命擔(dān)當(dāng)扛得更加牢穩(wěn)。對接國家和河南省戰(zhàn)略需求，新建最高人民檢察院司法案例研究基地1個(gè)、教育部國別和區(qū)域研究中心1個(gè)，新增省級(jí)研究機(jī)構(gòu)10個(gè)、省級(jí)智庫5個(gè)。通過實(shí)施“學(xué)術(shù)交流計(jì)劃”，初步實(shí)現(xiàn)了線下學(xué)術(shù)報(bào)告天天有的目標(biāo)，營造了濃厚的探求真知、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)的科研氛圍。“十三五”以來，學(xué)校專家學(xué)者依托各級(jí)研究機(jī)構(gòu)先后為政府部門和企事業(yè)單位提供各類咨詢決策500余項(xiàng)，向中央及省委省政府提供的決策建議，研究成果被省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示30余次。

學(xué)校聚精會(huì)神抓內(nèi)涵建設(shè)的成效，在日益擴(kuò)大的社會(huì)影響上得到集中體現(xiàn)。近5 年，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居省內(nèi)第三，位列兩所“雙一流”高校之后。

注重頂層設(shè)計(jì)強(qiáng)引領(lǐng)，擘畫未來發(fā)展藍(lán)圖

“十四五”時(shí)期是我國開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程、著力建設(shè)教育強(qiáng)國的重要時(shí)期，是加快河南教育現(xiàn)代化建設(shè)、建設(shè)教育強(qiáng)省的關(guān)鍵階段，也是學(xué)校必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要發(fā)展機(jī)遇期。學(xué)校科學(xué)謀劃了“十四五”乃至更長一段時(shí)期的發(fā)展藍(lán)圖。本著前瞻30年、謀劃15年、做實(shí)近5年的思想，學(xué)校提出：到2025年，學(xué)校綜合實(shí)力和核心競爭力顯著增強(qiáng)，特色更加鮮明，優(yōu)勢更加突出，特色骨干大學(xué)建設(shè)取得顯著成效，獲批博士學(xué)位授權(quán)單位，初步建成國內(nèi)有地位、國際有影響、特色鮮明的高水平大學(xué)；到2035年，即國家基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)，基本建成國內(nèi)有地位、國際有影響、特色鮮明的高水平大學(xué)。學(xué)校“財(cái)經(jīng)政法深度融通”的特色在國內(nèi)享有廣泛的知名度和美譽(yù)度。力爭有骨干學(xué)科進(jìn)入全國“一流學(xué)科”行列，并在國際上有一定影響，擁有一批國內(nèi)頂尖學(xué)者，產(chǎn)生一批重大原創(chuàng)性科研成果，為高水平實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化河南、我國基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出積極貢獻(xiàn)；到本世紀(jì)中葉，即社會(huì)主義強(qiáng)國建成之時(shí)，也是建校100周年之際，全面建成國內(nèi)有地位、國際有影響、特色鮮明的高水平大學(xué)，擁有全國一流學(xué)科數(shù)量明顯增加，創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色具備顯著的國際競爭力，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等領(lǐng)域具有重大影響力和重要話語權(quán)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)作出重要貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向抓落實(shí)，保障規(guī)劃落地見效

學(xué)校師生普遍反映，學(xué)校“十四五”規(guī)劃承接了國家戰(zhàn)略、契合了時(shí)代要求、反映了師生意愿，極大地鼓舞了人心、凝聚了力量。為了保障“十四五”目標(biāo)任務(wù)和中長期愿景的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校明確提出了以“十大工程”為牽引的規(guī)劃保障措施：實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，通過強(qiáng)化思想政治教育、深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、深化專業(yè)建設(shè)改革、建立多維評價(jià)體系等舉措，培育時(shí)代新人；實(shí)施學(xué)科建設(shè)培優(yōu)筑峰工程，通過調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、強(qiáng)化“申博”學(xué)科優(yōu)勢、推動(dòng)學(xué)科交叉融合等舉措，創(chuàng)建一流學(xué)科；實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)基工程，通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、拓寬引才渠道、培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)師德師風(fēng)、完善分配制度等舉措，打造人才高地；實(shí)施科研創(chuàng)新能力提升工程，通過建好科研平臺(tái)、培育重大項(xiàng)目、完善科研機(jī)制、優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境等舉措，推出重大成果；實(shí)施社會(huì)服務(wù)能力增效工程，通過新型智庫升級(jí)、繼續(xù)教育拓展、社會(huì)合作增速等舉措，彰顯社會(huì)擔(dān)當(dāng)；實(shí)施特色文化品牌塑造工程，通過加快推進(jìn)精神文化導(dǎo)向平臺(tái)、環(huán)境文化育人平臺(tái)、學(xué)術(shù)文化支撐平臺(tái)、校園文化傳播平臺(tái)、校友文化輻射平臺(tái)等舉措，推動(dòng)以文化人；實(shí)施國際交流合作拓展工程，通過推進(jìn)中外合作辦學(xué)、加強(qiáng)戰(zhàn)略伙伴建設(shè)、拓展教師國際視野、加強(qiáng)國際人才培養(yǎng)、加速學(xué)生國際流動(dòng)等舉措，促進(jìn)開放發(fā)展；實(shí)施支撐服務(wù)體系完善工程，通過發(fā)展資金擴(kuò)增、幸福校園創(chuàng)建、智慧校園保障、健康校園建設(shè)、平安校園治理等舉措，強(qiáng)化辦學(xué)保障；實(shí)施內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化工程，通過推進(jìn)依法治校、完善評價(jià)體系、加強(qiáng)學(xué)術(shù)治理等舉措，提升治理能力；實(shí)施黨建引領(lǐng)保障工程，通過加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、強(qiáng)化思想理論武裝、提升組織建設(shè)成效、持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)反腐等舉措，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

美好藍(lán)圖已繪就，奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)將把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神激發(fā)出來的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，以釘釘子精神一步步把“十四五”規(guī)劃的目標(biāo)和中長期愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，努力為辦好人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)國作出新的更大的貢獻(xiàn)！

（作者系河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)原黨委書記楊宏志。原文刊載于《河南教育》(高等教育)雜志2022年第12期。）