2月9日，2023年河南省教育工作會議在鄭州召開。平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記丁永強、院長丁笑生參加現(xiàn)場會議，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各中層干部參加線“上”會議，2月10日，學(xué)校召開座談會，大家集中學(xué)習(xí)、暢談感受，熱議省教育工作會議精神。

黨委書記丁永強：以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，辦好人民滿意的教育

在昨天全省教育工作會議上，毛杰廳長的“八個聚焦”對我們做好今年的工作具有鮮明的指導(dǎo)意義。當(dāng)前和今后一個時期，既是全面貫徹落實黨的二十大精神、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要機遇期，也是推進(jìn)基層黨建升級加力、提質(zhì)增效的關(guān)鍵窗口期。我們要按照會議部署要求，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，把捍衛(wèi)“兩個確立”、踐行“兩個維護”作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩，以“五星”支部創(chuàng)建為抓手，突出抓好黨支部書記頭雁隊伍、黨員隊伍建設(shè)，不斷開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。圍繞服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以“雙高校”建設(shè)為目標(biāo)，落實立德樹人根本任務(wù)。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。按照“突出首位強擔(dān)當(dāng)、夯實基礎(chǔ)抓根本、聚焦能力建隊伍、圍繞中心促發(fā)展”的工作思路，加快構(gòu)建同新時代新征程國家戰(zhàn)略實施相適應(yīng)的管黨治黨、辦學(xué)治校體系。統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，全面提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。錨定“兩個確保”、實施“十大戰(zhàn)略”，融入“四城四區(qū)”戰(zhàn)略布局，為實現(xiàn)“壯大新動能 奮進(jìn)百強市”戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)高等職業(yè)教育力量。

院長丁笑生：以“雙高校”建設(shè)為目標(biāo) ，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

全省教育工作會議指出，做實職業(yè)教育、做強高等教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，在戰(zhàn)略定位上從根本方向上，主動對接融入中國式現(xiàn)代化發(fā)展路徑。結(jié)合我校實際，對標(biāo)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》、對照國家、省“雙高校”建設(shè)目標(biāo)，牢牢記住“前途廣闊、大有可為”殷切期盼、緊緊抓住“教育強國、技能報國”辦學(xué)使命、穩(wěn)穩(wěn)鈕住“立德樹人、德技并修”根本任務(wù)。通過深化改革，積極構(gòu)建以黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制為核心，以職能部門和專業(yè)院系為依托，以學(xué)術(shù)委員會為支撐，以工會、教代會、學(xué)代會等為補充的“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、專家治學(xué)、民主管理”的現(xiàn)代化大學(xué)內(nèi)部治理體系，釋放辦學(xué)活力，激發(fā)辦學(xué)動力，牢固樹立立德樹人根本任務(wù)，確立“發(fā)展和價值”這兩大關(guān)鍵目標(biāo)，構(gòu)筑“專業(yè)、課程、教師、治理”這四大內(nèi)涵體系，實施“領(lǐng)航、強基、壯骨、攻堅、豫匠、賦能、滋養(yǎng)、免疫”這八大發(fā)展工程，有序高效推進(jìn)學(xué)校改革，主動融入新發(fā)展格局，積極構(gòu)建學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展的“四梁八柱”，著力培養(yǎng)“德技雙修”高技能人才，為確保高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化河南、確保高水平實現(xiàn)現(xiàn)代化河南做出學(xué)校更加出彩的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處長孫惠超：深化教育教學(xué)改革，提質(zhì)培優(yōu)增值賦能

全省教育工作會議提出，積極推動專業(yè)、課程、教材、教師、管理和生態(tài)“六位一體”縱深變革。為我校加強教育教學(xué)改革，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提供清晰的思路。今年我校重點工作中明確提出，聚焦“三教”改革，“賦能”教師專業(yè)化培養(yǎng)，嚴(yán)格落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，提升育人能力；“革新”教材，開發(fā)活頁式、手冊式教材，提升育人時效；“激活”教法，走進(jìn)真實場景，提升育人實效。聚焦“三融”發(fā)力，做實市域教育聯(lián)動，打造職普融通標(biāo)桿；做好產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合示范；做強科教平臺，打造科創(chuàng)融匯樣板。聚焦“專業(yè)”內(nèi)涵：優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推進(jìn)“崗課賽證”融合發(fā)展，要主動對接最新的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范；深化校企合作專業(yè)，推進(jìn)校企深度融合，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)行業(yè)發(fā)展雙向循環(huán)；加快中外合作專業(yè)，多元合作、協(xié)同育人，打造省內(nèi)一流高等職業(yè)院校。

學(xué)生處長王虎：抓牢立德樹人，全面提升育人水平

 全省教育工作會議，吹響了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的河南教育號角，對2023年“干什么”“怎么干”有了清晰的認(rèn)識，以思想政治為統(tǒng)領(lǐng)，強化思想政治教育。學(xué)校以創(chuàng)建省“三全育人”綜合改革試點單位為抓手，深化“三全育人”“五育并舉”人才培養(yǎng)綜合改革，打造一批思想政治工作品牌，形成“一系一品”“一系多品”的工作格局。通過多種形式，深化學(xué)工隊伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。細(xì)化學(xué)生管理工作，構(gòu)建學(xué)生工作全信息鏈條。加強大學(xué)生心理健康教育，推進(jìn)心理危機學(xué)生精細(xì)化管理。豐富文化體育藝術(shù)活動，提升校園文化內(nèi)涵。做到關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、贏得學(xué)生。

教育系黨支部書記樊金獻(xiàn)：基層黨建引領(lǐng)，爭創(chuàng)省級樣板黨支部

教育工作會議提出，完善基層黨組織工作體系，構(gòu)建責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運轉(zhuǎn)有序、保障到位的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。作為基層支部書記，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹本次會議精神，緊緊圍繞黨的二十大對教育事業(yè)作出的戰(zhàn)略謀劃，深刻把握“國之大者”對高等職業(yè)教育的新要求，深刻認(rèn)識“強國建設(shè)、教育何為”這一時代課題，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。推動系部黨組織會議、黨政聯(lián)席會議制度規(guī)范化。實施“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃，爭創(chuàng)省級樣板黨支部。嚴(yán)把發(fā)展黨員政治關(guān)，注重在優(yōu)秀大學(xué)生群體中發(fā)展黨員，充分發(fā)揮先鋒模范作用。引領(lǐng)帶動全校師生深刻領(lǐng)會“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

思政部教師李紅旭：讓思政課“走心又走新”“有趣還有料”

教育工作會議提出深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，強調(diào)開好講好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有機融入思政課教學(xué)體系。新時代“大思政課”的舞臺已經(jīng)打開，作為思政教師一方面要用心、用情、用力探索如何把社會“大思政課”和課堂“小思政課”緊密融合，一方面要用好網(wǎng)絡(luò)課堂，探索搭建“大思政課”平臺。“做青年學(xué)生的知心人、青年學(xué)生工作的熱心人，把思政課上成信仰課、人生課，教育引導(dǎo)青年學(xué)子聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，為譜寫加快建設(shè)教育強國新篇章作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。