為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，踐行《幼兒園教育指導綱要》《3-6 歲學習與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》文件精神，深入推進鄭州市學前教育高質(zhì)量發(fā)展，4月6日，鄭州市金水區(qū)第一幼兒園領(lǐng)航園園長工作室經(jīng)過精心的籌劃準備，在分園金水區(qū)第八幼兒園召開新學期的第一次領(lǐng)航共建活動。

　　金水區(qū)第八幼兒園戶外場地開闊，為幼兒提供了豐富的材料以支持戶外自主游戲的開展，讓孩子們可以在綜合區(qū)、積木搭建區(qū)、涂鴉區(qū)、沙池區(qū)、泥池區(qū)、攀爬區(qū)等自主游戲區(qū)域盡情的釋放天性。活動中參會老師與孩子們近距離接觸，不時駐足，或記、或問、或拍照記錄下一個個精彩的畫面，寓教于樂。金水一幼教育集團秉持自主游戲精神，最大限度滿足幼兒游戲的需要，在戶外自主游戲區(qū)域投放了類型多樣且操作性強的游戲材料，供幼兒發(fā)揮想象，自由組合。幼兒在輕松自然、平等友好的游戲氛圍中，獲得最大程度的發(fā)展。戶外自主游戲開展的如火如荼，室內(nèi)區(qū)域活動同樣演繹著繽紛精彩。種植區(qū)、主題墻、游戲故事檔案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分體現(xiàn)了與幼兒的有效互動，空間布局和材料的投放，處處體現(xiàn)“兒童為本”的教育理念。

　　金水區(qū)第一幼兒園園長郭敏以“學、思、行、悟，金水一幼安吉游戲的實踐之旅”為主題向大家進行經(jīng)驗分享。郭敏園長指出安吉游戲的精神的實質(zhì)就是尊重孩子。當老師開靜下心去看孩子游戲，去觀察、發(fā)現(xiàn)解讀孩子的游戲行為，試圖去看懂孩子，試圖去佩服孩子，試圖向孩子學習的時候，才是真正尊重幼兒。

　　活動最后金水區(qū)幼教教研員馮靜指出：安吉游戲其實就是真游戲、活環(huán)境、深學習、愛成長，金水一幼在安吉游戲方面的探索，給了我們很大的啟迪，相信參與此次活動的老師們，一定收獲滿滿，希望老師們內(nèi)化于心，外化于行在今后的師幼共建游戲和一日生活中不斷實踐、創(chuàng)新，快速成長。

　　春暖花開共相聚，領(lǐng)航共建促提升。金水區(qū)第一幼兒園領(lǐng)航園園長工作室全體成員接下來一定會以更加飽滿的熱情投入到工作中，用心觀察兒童行為，讓支持更有溫度。用心搭建教師成長平臺，讓學習更有深度。為持續(xù)推進鄭州市學前教育保教高質(zhì)量發(fā)展，起好步，開新篇！