根據(jù)教育部關(guān)于高校黨委書記、校長(zhǎng)聽評(píng)思政課的要求，4月26日上午，鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)谷朝眾深入思政課堂聽課，了解思政課教學(xué)水平和課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，與師生面對(duì)面交流。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王合生陪同聽課。

谷朝眾走進(jìn)課堂，認(rèn)真聆聽了青年教師馮譯萱老師講授的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程。谷朝眾一邊認(rèn)真聽取教師的講授，一邊仔細(xì)觀察教師教學(xué)組織、學(xué)生聽課狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，并認(rèn)真作聽課記錄。

在課后與老師的交流中，谷朝眾肯定了馮譯萱老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，他對(duì)提升思政課教學(xué)質(zhì)量和效果等方面提出了指導(dǎo)意見與要求，他強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過程中要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)策略，做到知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一、教書與育人相結(jié)合；在課堂教學(xué)過程中要以學(xué)生為主體，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)互動(dòng)與交流，因材施教，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。他指出，要做好課后反思，找出教學(xué)中存在的問題并及時(shí)地進(jìn)行整改，按照習(xí)近平總書記提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，提高政治站位，強(qiáng)化思政課育人質(zhì)量。他鼓勵(lì)馮譯萱老師要多讀書，讀好書，“讀原著、學(xué)原文，悟原理”，夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練基本功，爭(zhēng)做“四有好老師”，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷推進(jìn)思想政治教育理論入腦入心，真學(xué)真會(huì)，真正發(fā)揮思政課在立德樹人中的關(guān)鍵作用。

此次聽課，充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)思政教學(xué)的高度重視，對(duì)于學(xué)院提高思政課教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教師成長(zhǎng)，具有重要意義。