許昌市魏都區(qū)實驗學校以“清廉教育，辦人民滿意教育”為目標，堅持守正創(chuàng)新，將“清廉學校”創(chuàng)建和“五星支部”創(chuàng)建工作同部署，同安排，結(jié)合學校特色，積極探索，務(wù)實求真，積極開展“廉潔文化進校園”活動，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，突出重點，深挖亮點，穩(wěn)步推進，初見成效。

黨建引領(lǐng)，擘畫清廉藍圖

　　以制度建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，吹響奮斗號角。學校高度重視“清廉學校”創(chuàng)建工作，第一時間召開清廉學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組會議、中層干部會議、全體教職工動員會議等多層次會議，認真組織學習《關(guān)于創(chuàng)建“五星”支部引領(lǐng)機關(guān)治理的指導意見（試行）》和《清廉魏都建設(shè)清廉學校創(chuàng)建行動工作方案》文件精神，強調(diào)“清廉學校”建設(shè)的重要性和必要性。同時，制訂切實可行的“廉潔文化進校園”活動的實施方案及工作日程安排表。積極開展“初心不改揚清風 廉潔從教樹正氣”主題黨日活動，號召黨員教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，廉潔從教，爭當先鋒，真正做到掛圖作戰(zhàn)，于實干中澆筑學校清廉創(chuàng)建的堅實基座，打造黨風清正、政風清明的區(qū)實驗。

思想鑄魂，涵潤師德操守

　　以崇德尚廉為導向，補足精神之鈣。全體教師在學校黨支部書記、校長孫旭東的帶領(lǐng)下深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，重溫教師誓詞，積極響應(yīng)“廉潔從教 清正教風”的倡議，武裝精神頭腦，筑牢思想根基。召開學習廖俊波、黃大年等“四有”教師先進事跡宣講會，用先進典型深入推進師德師風建設(shè)，引領(lǐng)教師揚師德，鑄師魂，樹清風，正教風，引導全體教職工以“四有”好老師優(yōu)秀事跡為航標，不忘教育初心，堅守道德底線。簽訂師德師風承諾書，舉辦師德師風征文比賽、“夸夸身邊的人”主題活動、典型案例警示大會、年度師德師風優(yōu)秀事跡和優(yōu)秀個人評比等一系列思想教育活動。在活動中不斷增強全體教職工對教育事業(yè)的責任感和使命感，強化爭做新時代有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師的意識，為打造高質(zhì)量的教育教學提供保障。

知行合一，養(yǎng)正文化內(nèi)涵

　　學校依據(jù)教學規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導、循序漸進，將廉潔教育納入學校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦之中。

　　以課堂教學為抓手，涵養(yǎng)清新學風。通過理想道德情操教育、法制教育及廉儉自律教育，培養(yǎng)學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，從而激發(fā)學生的愛國情感，喚起學生的民族精神，堅定學生的理想信念。各學科教學中，充分利用課堂主陣地，挖掘教材內(nèi)涵，對教材中“敬廉崇潔”的內(nèi)容進行重點提示和講解，滲透廉潔思想，讓學生在日常學習和生活中潛移默化地受到教育。

　　以特色活動為驅(qū)動，培育時代新人。開展“在廉儉的清風中成長”主題班隊會和“廉儉伴我成長”系列主題活動，講清廉故事、唱清廉歌曲、書清廉詩詞、繪清廉手抄報，將敬廉崇潔根植于心，引導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，養(yǎng)正文化內(nèi)涵，培育清新學風。

環(huán)境熏陶，構(gòu)建清風校園

　　以校園文化為載體，擦亮清廉底色。把紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳長廊及宣傳欄、廉潔圖書角作為教育宣傳陣地，在辦公室、教室、功能室及走廊中設(shè)置廉潔教育的名言警句、宣傳畫及書法作品，讓廉潔文化如春風細雨般滋潤學生心田，真正做到入腦入心。

　　以微信平臺為窗口，營造育人氛圍。開展廉潔專題教育，如“清廉故事我來講”“古詩詞里的清廉”“漢字里的清廉”等，營造健康高雅、富有思想性、知識性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。將清廉思想、清廉文化、清廉作風融入到師生日常生活與學習中，樹立清朗校風，為清廉學校創(chuàng)建寫下行穩(wěn)致遠的生動注腳。