為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，落實(shí)落細(xì)時(shí)代新人鑄魂工程，切實(shí)提升鑄魂育人實(shí)效，9月13日，洛陽師范學(xué)院舉辦書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)研討會(huì)，來自14所省內(nèi)外高校的20余名專家學(xué)者齊聚一堂，共同研究探討書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐路徑。

　　河南省教育廳思想政治工作處處長(zhǎng)陳凱，洛陽市副市長(zhǎng)任麗君，洛陽市教育局局長(zhǎng)于曉峰、伊濱區(qū)教體局局長(zhǎng)陳建銀；學(xué)校黨委書記郭改英，校長(zhǎng)郭海明，副校長(zhǎng)趙海彥、張運(yùn)禮，以及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各住宿書院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、導(dǎo)師代表、學(xué)生代表參加本次研討會(huì)。

　　郭改英致辭，代表學(xué)校全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的到來表示熱烈歡迎，簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的基本情況以及開展書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的背景初衷、育人理念、舉措辦法和建設(shè)成效等情況。她表示，書院制是現(xiàn)代大學(xué)育人模式的創(chuàng)新，是深化“三全育人”、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，是統(tǒng)籌推進(jìn)高校育人方式、管理體制、運(yùn)行機(jī)制、保障服務(wù)模式的綜合改革，加快內(nèi)涵式發(fā)展的重大舉措。洛陽師范學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，積極落實(shí)教育部和省教育廳的決策部署，大力推進(jìn)全員書院制育人模式，加快建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)，堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題貫穿始終，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，構(gòu)建書院、學(xué)院“雙院”協(xié)同育人機(jī)制，形成三級(jí)育人體系，細(xì)化四級(jí)網(wǎng)格管理，建設(shè)五支育人隊(duì)伍，取得了初步成效。希望各位專家在研討中迸發(fā)思想火花，在交流中凝聚思想共識(shí)，并對(duì)洛陽師范學(xué)院的各項(xiàng)工作尤其是書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)把脈問診，提出寶貴意見，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。

　　任麗君表示，近年來，洛陽市委市政府深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真落實(shí)中央、省委決策部署，大力支持駐洛高校探索實(shí)施書院制育人模式，推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，全力落實(shí)落細(xì)“三全育人”。各駐洛高校聚焦立德樹人根本任務(wù)，勇于探索、大膽實(shí)踐，在書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)方面取得了顯著成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。洛陽市政府將一如既往為駐洛高校持續(xù)提供高品質(zhì)、高效率的服務(wù)保障，為高校的高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

　　陳凱指出，洛陽師范學(xué)院積極推進(jìn)書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，邀請(qǐng)省內(nèi)外專家舉辦本次研討會(huì)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和重要指示批示精神的實(shí)際舉措、是推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)的具體行動(dòng)、是學(xué)校深化辦學(xué)體制改革的重要探索。他從多個(gè)維度解讀了探索建立“書院制”育人模式、推動(dòng)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)等工作的相關(guān)政策要求，希望與會(huì)的各位專家學(xué)者能夠堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦書院制育人模式下“如何有效整合思政力量和育人資源，推動(dòng)其下沉學(xué)生社區(qū)、融入學(xué)生成長(zhǎng)空間”“如何更有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育”等課題進(jìn)行充分探討、提出真知灼見、拿出破解辦法，真正從貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于立德樹人重大要求的政治高度，把書院制育人模式和“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)抓實(shí)抓好。

　　在研討交流環(huán)節(jié)，張運(yùn)禮以《書院制育人 一站式服務(wù) 培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人》為題，從“黨委高度重視，全面推進(jìn)書院育人”“隊(duì)伍力量下沉，健全全員育人機(jī)制”“文化浸潤(rùn)體驗(yàn)，打造特色育人場(chǎng)域”“優(yōu)化整合資源，完善綜合保障體系”“堅(jiān)持學(xué)生中心，答好育人時(shí)代答卷”等五個(gè)方面，介紹了學(xué)校實(shí)施全員書院制育人暨“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革的探索實(shí)踐情況。西安交通大學(xué)、南方科技大學(xué)、上海大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)、鄭州西亞斯學(xué)院的專家學(xué)者、書院代表聚焦立德樹人根本任務(wù)，先后圍繞書院育人課程體系構(gòu)建、書院文化培育、心理健康支持等主題，交流分享了書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法。會(huì)后，與會(huì)專家學(xué)者還參觀了住宿書院，實(shí)地了解查看空間布局、資源匹配、運(yùn)行模式、特色文化打造等方面情況。

　　據(jù)悉，學(xué)校黨委高度重視書院制育人模式和“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，在進(jìn)行試點(diǎn)探索的基礎(chǔ)上，于2023年全面推廣實(shí)施書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。依托漢魏風(fēng)格的庭院式公寓組團(tuán)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了問禮、龍門、立雪、開陽、鴻都5個(gè)書院和11個(gè)住宿書院。圍繞破解“如何處理書院與學(xué)院的關(guān)系”“如何實(shí)現(xiàn)‘共育’，全方位推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)”等課題，探索構(gòu)建全員育人體系，打造“12345”育人機(jī)制，切實(shí)通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入書院、機(jī)關(guān)職能部門主動(dòng)對(duì)接書院、“五類導(dǎo)師”常態(tài)化進(jìn)駐書院、社團(tuán)活動(dòng)滋養(yǎng)書院，推動(dòng)各級(jí)各類教育教學(xué)資源在書院得到匯聚，形成了以“大先生”領(lǐng)航“大學(xué)生”的強(qiáng)大育人合力。堅(jiān)持“一院一品牌”“一院一特色”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是河洛文化融入學(xué)生成長(zhǎng)成才全過程，探索構(gòu)建了“12511”書院文化特色。同時(shí)，盤活所有學(xué)生宿舍樓宇資源，著力打造住宿書院暨“一站式”學(xué)生社區(qū)公共物理空間，搭建“一站式”學(xué)生綜合服務(wù)中心，設(shè)置教務(wù)自助打印一體機(jī)、校園一卡通自助服務(wù)終端、打印復(fù)印一體機(jī)、學(xué)生火車票優(yōu)惠自助服務(wù)終端等線上線下服務(wù)平臺(tái)，使同學(xué)們“足不出院”就能進(jìn)行在校證明開具、學(xué)籍打印、證卡補(bǔ)辦等各類事務(wù)辦理。以數(shù)字化賦能學(xué)生社區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)了廣大師生的獲得感。目前，書院已成為學(xué)校推進(jìn)“三全育人”的“新場(chǎng)域”、人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的“新風(fēng)向”。

　　此次書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)研討會(huì)，為省內(nèi)外高校提供了分享信息與促進(jìn)交流的平臺(tái)，全面呈現(xiàn)了洛陽師范學(xué)院全員推進(jìn)書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)改革的機(jī)制、路徑和成果，全方位展示了師生嶄新的精神面貌，受到與會(huì)專家學(xué)者的高度評(píng)價(jià)。下一步，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委和教育廳的決策部署，不斷總結(jié)提升書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)水平，努力打造書院制育人模式暨“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的“洛師樣板”，交出“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育何為”“強(qiáng)省建設(shè)，洛師何為”的優(yōu)秀答卷。