10月19日上午，由河南省樹人教育交流中心承辦的“國培計(jì)劃”（2023）農(nóng)村縣級骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（小學(xué)科學(xué)學(xué)段）在鄭州開班。河南省教育廳教師教育處主任科員邱長林，河南教育報(bào)刊社社務(wù)會成員、圖書教材分社總編輯樊學(xué)兵，中共二十大代表、時代楷模、南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長張玉滾出席開班儀式。開班儀式由河南省樹人教育交流中心主任、《河南教育》（教師教育）運(yùn)營總監(jiān)韓玉兵主持。來自南陽、信陽、駐馬店等地的100名農(nóng)村小學(xué)縣級骨干教師參加培訓(xùn)。

邱長林在講話中指出，“國培計(jì)劃”小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)旨在圍繞小學(xué)科學(xué)地市級及以上骨干教師的多樣化需求，通過開展專業(yè)能力與知識領(lǐng)域的主題式培訓(xùn)，提高教師針對主題的研究創(chuàng)新與示范引領(lǐng)能力，培養(yǎng)省、市級的小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人。邱長林強(qiáng)調(diào)，要在教師培訓(xùn)體系建設(shè)上下功夫，將教師培訓(xùn)的制度體系、基地體系、項(xiàng)目體系、管理體系等落實(shí)、落地、落細(xì)。要在教師培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型上下功夫，持續(xù)不斷地推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師培訓(xùn)模式改革，支持教師高質(zhì)量線上、線下混合學(xué)習(xí)，激發(fā)教師線上學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為教師專業(yè)成長提質(zhì)賦能。要在教師培訓(xùn)品牌項(xiàng)目打造上下功夫，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝練特色，打造一批走在前、有特色、叫得響、效果好的教師培訓(xùn)品牌，總結(jié)一批可復(fù)制、可遷移、接地氣的研究成果，示范帶動全省教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為全國探索形成河南經(jīng)驗(yàn)，提供河南方案。

樊學(xué)兵向參加此次培訓(xùn)的學(xué)員表示了歡迎，隨后介紹了河南教育報(bào)刊社的基本情況及小學(xué)《科學(xué)》（大象版）教材的編寫和使用情況。他說，河南教育報(bào)刊社作為小學(xué)《科學(xué)》（大象版）教材的編寫者，舉辦小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)具有獨(dú)特優(yōu)勢，并希望各位學(xué)員要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加研訓(xùn)活動，努力提升專業(yè)水平，返崗后能夠輻射帶動周邊同事，爭做新時代“四有”好老師，做學(xué)生成長的“四個引路人”。

學(xué)員代表武陟縣木城街道辦事處第一小學(xué)教師李新榮在發(fā)言中表示，這次“國培”提供了一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會，搭建了一個交流溝通、開闊眼界、提升自己的平臺，倡議全體學(xué)員利用這次培訓(xùn)，努力提升專業(yè)知識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，真正做到學(xué)有所獲，切實(shí)提高教育教學(xué)的理論水平和實(shí)踐技能。

開班儀式結(jié)束后，張玉滾做了題為《不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命》的報(bào)告，從“做教師情在堅(jiān)守，做一名挑山工：矢志不移”“做教師業(yè)在錘煉，做一名躬耕者：執(zhí)著堅(jiān)守”“做教師德在奉獻(xiàn)，做一方守望人：快樂前行”“做教師愛在延綿，做一位筑夢匠：薪火相傳”四個方面，以自己的親身經(jīng)歷講述了如何做一名優(yōu)秀的教師，并闡述了教育家精神的深刻內(nèi)涵。張玉滾的講述情真意切，引發(fā)參訓(xùn)教師的共鳴。

當(dāng)日下午，河南教育報(bào)刊社圖書工作部主任、圖書教材分社副總編輯、國家義務(wù)教育教科書小學(xué)《科學(xué)》（大象版）副主編宋金榜做了題為《大象版科學(xué)教材編寫體系解讀與教學(xué)建議》的報(bào)告，從教材編寫者的角度詳細(xì)解讀了教材的編寫思路、編寫體系、教學(xué)建議。

據(jù)了解，在為期10天的培訓(xùn)中，江蘇省南通市教育科學(xué)研究院小學(xué)教研室陳有志、北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院王素英、河南師范大學(xué)馬恒、鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)魯桂紅等專家學(xué)者，將會為參訓(xùn)教師進(jìn)行集中授課培訓(xùn)。同時，參訓(xùn)教師還將赴鄭州市鄭東新區(qū)普惠路小學(xué)、鄭州市二七區(qū)培育小學(xué)進(jìn)行觀摩實(shí)踐和現(xiàn)場教學(xué)。