11月8日，教育部教育技術與資源發(fā)展中心公布了元宇宙3D內(nèi)容創(chuàng)作人才培養(yǎng)“職教工場”項目立項單位名單，鶴壁職業(yè)技術學院被成功認定為元宇宙3D內(nèi)容創(chuàng)作人才培養(yǎng)“職教工場”項目院校，同時該校也成為“信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項目”共同體成員。

此項目由鶴壁職業(yè)技術學院人文教育學院視覺傳達設計、服裝與服飾設計兩個專業(yè)聯(lián)合申報，是鶴壁職業(yè)技術學院主動對接數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化推進產(chǎn)教融合的又一重要舉措。區(qū)別傳統(tǒng)的職業(yè)教育培訓模式，“職教工場”以項目實踐為導向，通過在線課程、技能測評和實操訓練等模塊化培訓，運用虛實融合、沉浸式教學系統(tǒng)等技術裝備，突破傳統(tǒng)職業(yè)教育的培訓瓶頸，引導學生更好地理解和掌握專業(yè)知識，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

在項目的推進過程中，該校視覺傳達設計和服裝與服飾設計兩個專業(yè)的老師們將緊密合作，共同制定教學計劃和課程設置，確保教學質(zhì)量和學生學習成果的有效性。同時學校積極與企業(yè)合作，優(yōu)化實踐教學條件，為學生提供更多的實踐機會和實踐經(jīng)驗，幫助他們更好地適應行業(yè)發(fā)展的需求，也為推動地方經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻。

鶴壁職業(yè)技術學院還將以此項目為契機，進一步拓展產(chǎn)教融合的領域和深度，加強與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系和合作，共同探索人才培養(yǎng)的新模式和新路徑。通過引入更多的元宇宙技術裝備和教學資源，不斷優(yōu)化課程設置和教學內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更多的人才支撐和智力支持。此外該校還將充分利用“元宇宙項目+職業(yè)教育課堂”的融合模式，開展教師培訓和技能提升工作，提高教師的信息化教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為更好地指導學生提供堅實的保障，為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更多的人才支持和技術支持，引領鶴壁地區(qū)高職院校數(shù)字創(chuàng)意類專業(yè)發(fā)展。