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開封:讓名師、名班主任站“C”位

發(fā)布時(shí)間:2023年11月15日15:32 來(lái)源:教育時(shí)報(bào)

正是橙黃橘綠時(shí),遍訪名師謀發(fā)展。11月9日,開封市教體局黨組書記、局長(zhǎng)蔡建春,市教體局一級(jí)調(diào)研員盧玉強(qiáng)等一行赴開封市相關(guān)學(xué)校調(diào)研中原名師工作室及河南省名班主任工作室運(yùn)行和管理情況。調(diào)研中老師們紛紛表示,要把局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名師的關(guān)愛與尊重轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動(dòng)力,讓開封市的名師工作室和名班主任工作室充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為開封教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。



11月9日,蔡建春一行首先來(lái)到縣街小學(xué),對(duì)河南省朱志林名班主任工作室建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組實(shí)地察看了工作室辦公環(huán)境,深入了解學(xué)校對(duì)工作室給予的支持以及工作室在開展工作時(shí)遇到的困難。調(diào)研組還就利用教育信息化手段推進(jìn)名班主任工作室,更好地發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,提出指導(dǎo)性意見。


離開縣街小學(xué)后,調(diào)研組又來(lái)到開封高中的中原名師毛廣文高中物理工作室、市五中的河南省王南名班主任工作室、市一師附小的中原名師馬冬冬綜合實(shí)踐活動(dòng)工作室等8個(gè)工作室進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研中,蔡建春等與教師親切交流,大家暢所欲言,對(duì)工作室如何發(fā)展建設(shè)提出真知灼見。



此次調(diào)研活動(dòng)讓名師、名班主任們深切地感受到了市教體局對(duì)一線教師的關(guān)心以及對(duì)名師的尊重、厚愛。朱志林老師說(shuō):“調(diào)研結(jié)束后合影時(shí),局領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)持讓教師站到中間的‘C’位,這體現(xiàn)的是局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心一線教師、關(guān)注教師成長(zhǎng)、提高教師地位的深沉情懷。這次調(diào)研是對(duì)工作室全體成員的認(rèn)可,也給了我們莫大的激勵(lì)和鼓舞。”王南老師說(shuō):“調(diào)研組全方位的肯定、關(guān)懷和支持,讓我內(nèi)心升騰出溫暖和力量,前行的路上更有底氣了。我將繼續(xù)在自己熱愛的事業(yè)里永葆初心,帶著今天的力量跨越山海,勇毅前行,為開封班主任專業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。”



“蔡建春局長(zhǎng)說(shuō)我們工作室的主持人是在‘負(fù)重前行’。”葛瑞華老師說(shuō),“這溫暖的話語(yǔ)讓我倍受鼓舞和感動(dòng),我們將按照調(diào)研組的要求,對(duì)工作室的工作進(jìn)行規(guī)范管理,進(jìn)一步完善工作室運(yùn)行機(jī)制,借助名班主任工作室這個(gè)平臺(tái),引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)班主任專業(yè)發(fā)展、更快成長(zhǎng)。”王靜芳老師深有感觸地說(shuō):“犯其至難而圖其至遠(yuǎn),便是一種幸福的人生!”


調(diào)研結(jié)束后,蔡建春要求,市教體局各相關(guān)部門要密切關(guān)注老師們的身心健康和專業(yè)發(fā)展,讓名師、名班主任、名校長(zhǎng)更有“名”,影響力更大、底色更足,通過(guò)建設(shè)更多的高質(zhì)量名師、名班主任工作室,讓開封教育在全省具備更強(qiáng)的影響力、引領(lǐng)力和示范力。


據(jù)了解,目前開封市有省級(jí)名班主任工作室主持人13名,成員近500人;培育中原名師11人、中原名師培育對(duì)象2名,有13個(gè)名師工作室,成員217人。工作室涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,涉及幼兒教育、小學(xué)語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、初中地理、高中生物、高中物理、高中數(shù)學(xué)、高中語(yǔ)文、高中英語(yǔ)、高中歷史等學(xué)科。這些分布在全市各學(xué)校的名師工作室和名班主任工作室,通過(guò)建立一線名師培育一線教師、一線名校帶動(dòng)普通學(xué)校的機(jī)制,將名師、名班主任、名校由個(gè)體狀態(tài)變?yōu)槿泄餐慕逃?cái)富,以中原名師、名班主任的“星星之火”點(diǎn)燃開封教育高質(zhì)量發(fā)展的“燎原之勢(shì)”,形成一級(jí)帶一級(jí)、骨干帶全員的發(fā)展局面,有力推動(dòng)了全市教師隊(duì)伍的整體提升。


(來(lái)源:河南省教育融媒體采編中心,通訊員 尹杰)


作者:尹杰 二審:楊雷 三審:侯軍鋒 責(zé)任編輯:王帥民

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