中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會開幕式

11月18日-21日，第六屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會（簡稱“教博會”）在廣東珠海國際會展中心召開。由鄭州市教育局、鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心、鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室有關(guān)人員組成的“中小學(xué)創(chuàng)客教育區(qū)域發(fā)展樣態(tài)的研究與實踐”團(tuán)隊研發(fā)的基礎(chǔ)教育成果，在本屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會從來自國內(nèi)外選送的2409項教育創(chuàng)新成果中脫穎而出，摘取教育創(chuàng)新成果SERVE獎。這是我省教育單位首獲此殊榮，成為了中原教育創(chuàng)新發(fā)展的一張名片。

“中小學(xué)創(chuàng)客教育區(qū)域發(fā)展樣態(tài)的研究與實踐”項目組成員代表王海燕（左邊第三位）代表項目組領(lǐng)獎

“中小學(xué)創(chuàng)客教育區(qū)域發(fā)展樣態(tài)的研究與實踐”是由王海花、曹章成、王海燕、張五敏、周晉娜、崔曉勇等成員，經(jīng)過多年研究思考、總結(jié)提煉、應(yīng)用推廣的基礎(chǔ)教育成果，是在鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的土壤里生成的、核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的有品質(zhì)的基礎(chǔ)教學(xué)成果。該成果力圖解決高考應(yīng)試背景下中小學(xué)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力薄弱、社會眾創(chuàng)氛圍不足等問題，確立了通過創(chuàng)客教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教育實踐路徑，主張“創(chuàng)意付諸實施”“做中學(xué)”理念，逐步形成了鄭州特色的創(chuàng)客教育發(fā)展樣態(tài)，希望打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式的束縛，明確創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成創(chuàng)客教育實踐模式，面向全體學(xué)生，構(gòu)建了本土化創(chuàng)客教育課程和三維創(chuàng)客教育評價指標(biāo)體系，創(chuàng)設(shè)了教育系統(tǒng)內(nèi)外創(chuàng)新的合作機(jī)制。

“中小學(xué)創(chuàng)客教育區(qū)域發(fā)展樣態(tài)的研究與實踐”項目組核心成員張五敏、王海燕、王海花、曹章成、崔曉勇、周晉娜（從左邊到右）

鄭州市教育局縣級督學(xué)曹章成說，鄭州中小學(xué)創(chuàng)客教育是鄭州市基礎(chǔ)教育課程改革的一項創(chuàng)新成果，聚集了一批有識之士，努力把創(chuàng)新人才的培養(yǎng)落到實處，在鄭州教育大地上踐行著“創(chuàng)客教育的鄭州宣言”，推動著鄭州教育人進(jìn)行課堂革命、人才培養(yǎng)的重大使命。未來鄭州教育創(chuàng)新繼續(xù)以推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步融合以教育、科技、人才一體推進(jìn)為路徑，繼續(xù)將弘揚時代精神和優(yōu)秀教育思想全程融入中小學(xué)教育教學(xué)活動。

“中小學(xué)創(chuàng)客教育區(qū)域發(fā)展樣態(tài)的研究與實踐”項目組成員代表王海燕（左邊第三位）代表項目組領(lǐng)獎

據(jù)悉，教博會是教育創(chuàng)新成果的匯聚地和孵化器，其中最具特色的是SERVE獎評選。SERVE獎基于SERVE模型，即優(yōu)秀的教育創(chuàng)新成果應(yīng)具備正確的價值理念（Value）、系統(tǒng)的解決方案（Solution）、成功的實踐案例（Example）、明確的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則（Rule），并指向教育現(xiàn)實（Education）。這一模型于2015年提出，經(jīng)過歷屆教博會不斷完善，成為遴選參展成果的重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

作為教博會的代表性獎項，今年有來自國內(nèi)外推選出的2409項教育創(chuàng)新成果亮相第六屆教博會，今年的參展成果質(zhì)量高、代表性強(qiáng)、參與面廣。本屆教博會SERVE獎評審邀請了數(shù)十位教育研究機(jī)構(gòu)、高校、基礎(chǔ)教育一線專家作為評審專家，先后開展三輪評審。最終評選出20個SERVE獎獲獎成果。在閉幕式上舉行了SERVE獎頒獎典禮。第一輪評審：由組委會組織教育界專家、骨干教師進(jìn)行評審，確定參展成果和有資格參評SERVE獎的成果。第二輪評審：委托中國教科院、大學(xué)學(xué)部院系、基礎(chǔ)教育一線專家開展，組委會征信調(diào)查，推選出SERVE獎候選成果45項。第三輪評審：邀請資深專家開展第三輪終評，最終評審出20項獲獎成果。

河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心科研部副主任汪豪浩與項目組部分成員合影

本屆教博會為期三天半，以“匯聚·共享·創(chuàng)新 教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，聚焦“教育優(yōu)質(zhì)均衡、教育治理現(xiàn)代化、新課程改革、新時代教師隊伍建設(shè)、教育數(shù)字化、教育質(zhì)量評價”六大領(lǐng)域，采取展覽展示和會議論壇相結(jié)合的方式，共展示了2409項國內(nèi)外優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果，開展91場主題論壇和品牌活動，開設(shè)1123余場成果工作坊，布設(shè)5大展館，并設(shè)SERVE獎成果、科學(xué)教育、家庭教育、項目學(xué)習(xí)、未來設(shè)計、未來媒體與數(shù)字素養(yǎng)等特色主題展區(qū)。教博會期間，來自國家部委、省市政府及機(jī)關(guān)單位、高校、行業(yè)協(xié)會和研究機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、專家學(xué)者，中小學(xué)教育工作者，來自企業(yè)界、媒體界以及其他支持單位的社會各界人士參展觀眾超5.5萬人次，超過300萬人次通過直播平臺“云端看教博”，全網(wǎng)新媒體平臺總曝光量超過6000萬。

（來源：河南省教育融媒體采編中心，部分圖片來自中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會官網(wǎng)）