12月4日，全國職業(yè)院校技能大賽執(zhí)行委員會發(fā)布《關(guān)于對2023年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽擬獲獎項目名單進行公示的通知》，三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)護學(xué)院高靜、劉娜娜、李倩、張艷杰四位教師組成的教學(xué)團隊，憑借作品《金匱腎氣丸的制備與智控》勇奪國賽二等獎；寧燕、郝春霞、岳琳、聶明秀團隊的作品《老年人常見疾病護理技術(shù)》獲得三等獎。此次獲獎充分展現(xiàn)了學(xué)院教師卓越的教學(xué)素養(yǎng)，彰顯了學(xué)院長期以來教育教學(xué)改革的豐碩成果，為學(xué)院再增兩項國家級標志性成果。

 全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽是由教育部主辦的職業(yè)教育領(lǐng)域權(quán)威賽事，已成為職業(yè)院校更新教育理念、提升教學(xué)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要平臺。該賽事跨越時間長、賽制要求高，近年來比賽競爭程度越發(fā)激烈，淘汰率也日益增高。據(jù)悉，2023年共有來自地方37個代表隊的908個教學(xué)團隊參賽。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評和決賽評審，共產(chǎn)生一等獎98個，二等獎180個，三等獎266個。最終三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個團隊從進入國賽的404支高職組參賽隊伍中脫穎而出，榮獲該賽事兩項大獎。

本年度教學(xué)能力大賽開啟以來，三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視，多次召開討論會，研究備賽方案，選拔參賽團隊，改革指導(dǎo)思路，加大模擬力度，為參賽團隊提供全方位服務(wù)。兩支團隊進入國賽后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和院部更是大力支持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及時整合多方資源，多次深入團隊，悉心指導(dǎo)修改參賽資料，教務(wù)處全程負責組織協(xié)調(diào)，邀請領(lǐng)域內(nèi)知名專家進行多輪指導(dǎo)，院部全面做好服務(wù)保障工作，齊心協(xié)力打磨團隊作品。參賽團隊經(jīng)過校賽、省賽網(wǎng)評、省賽決賽和國賽網(wǎng)評等多輪淘汰機制，頂住壓力、奮力拼搏，精益求精、最終取得佳績，在全國舞臺上充分展示了學(xué)院教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)、過硬的教學(xué)技能和良好的精神風(fēng)貌。

強國必先強教，強教必先強師。三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以此次大賽為契機，始終堅守為黨育人、為國育才的初心，深入實踐“躬耕教壇、強國有我”的使命，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進“三教改革”，繼續(xù)發(fā)揮教師教學(xué)能力比賽的導(dǎo)向作用，秉承“以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改”的理念，建立健全師資隊伍錘煉本領(lǐng)、提高能力的長效機制。在教學(xué)實踐中順應(yīng)新形勢、研究新方法、探索新路徑，強化教師教學(xué)能力培養(yǎng)，豐富信息化教學(xué)資源，深化專業(yè)建設(shè)與改革，培養(yǎng)造就德技雙馨、創(chuàng)新協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)創(chuàng)新團隊，不斷提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量及整體辦學(xué)水平，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展取得新進展，接續(xù)書寫三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的輝煌篇章。