為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的精神，作為全國(guó)手球特色推廣園的鄭州市鄭東新區(qū)秋澄幼兒園以“澄育”課程中的“澄促健康”發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了各種體育教學(xué)活動(dòng)、早間操活動(dòng)、室內(nèi)外集體體育游戲以及分散體育游戲等，充分挖掘了幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能，培養(yǎng)幼兒良好的身體素養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)品質(zhì)。幼兒園通過(guò)多層次的體育學(xué)科觀摩、研討以及趣味運(yùn)動(dòng)測(cè)評(píng)等方式，促進(jìn)了幼兒在運(yùn)動(dòng)方面的綜合素養(yǎng)提升。

　　在晨間鍛煉活動(dòng)中，幼兒園巧妙利用各種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)設(shè)了多種運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，將走、跑、跳、鉆、爬等八大能力融入其中。此外，幼兒園根據(jù)季節(jié)變化，充分利用室內(nèi)寬闊的走廊開(kāi)展冬季體育運(yùn)動(dòng)大循環(huán)，以保證幼兒充足的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，提高幼兒的身體素質(zhì)，強(qiáng)健幼兒體質(zhì)。

　　在間操活動(dòng)中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將足球、籃球、手球和跳繩等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目融入其中。幼兒在老師的帶領(lǐng)下變換隊(duì)形、玩轉(zhuǎn)花樣，展現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)采，玩出園所“三球一跳”的精彩。

　　在集體游戲中，幼兒園將運(yùn)動(dòng)和傳統(tǒng)民間游戲相結(jié)合，讓幼兒在游戲中親近自然與社會(huì)，熱愛(ài)本土文化，中華民族勇敢、團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)毅的美好品質(zhì)也在游戲中浸入幼兒心靈。

　　在分散游戲中，教師將游戲的主動(dòng)權(quán)還給幼兒，讓他們成為游戲的主人，自主解決疑難并發(fā)揮創(chuàng)意。每個(gè)游戲環(huán)節(jié)中，教師都會(huì)適時(shí)介入發(fā)起互動(dòng)，或積極回應(yīng)幼兒發(fā)起的互動(dòng)，構(gòu)建起平等、和諧、友愛(ài)、有效的師幼關(guān)系。

　　立足課程，立足幼兒，立足未來(lái)。鄭州市鄭東新區(qū)秋澄幼兒園將繼續(xù)探索體育鍛煉活動(dòng)組織與實(shí)施的有效策略，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基本功，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒親體育、樂(lè)體育、愛(ài)體育。