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河南師范大學(xué):打造“五線聯(lián)動”培養(yǎng)模式 構(gòu)建就業(yè)育人生態(tài)系統(tǒng)

發(fā)布時間:2024年02月05日16:21 來源:河南師范大學(xué)

河南師范大學(xué)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),牢記“為黨育人、為國育才”初心使命,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,主動作為、多措并舉,積極編織五條全程化育人彩“線”,全力做好學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,尋求各育人要素內(nèi)部良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展,從而達(dá)到生態(tài)系統(tǒng)平衡,提升就業(yè)育人效果,最終提高就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,為譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章提供人才支持,貢獻(xiàn)青春力量。


一、構(gòu)建“人才培養(yǎng)線”,因材施教,讓每個畢業(yè)生都“適銷對路”


學(xué)校堅(jiān)持“啟智潤心、因材施教”原則,緊扣社會需求,兼顧學(xué)生訴求,以人才培養(yǎng)供給側(cè)改革為著力點(diǎn),以賦予學(xué)生自主選擇權(quán)為突破點(diǎn),抓住“專業(yè)、課程、教師”三大關(guān)鍵要素,重塑人才培養(yǎng)體制機(jī)制,構(gòu)建多元化培養(yǎng)模式。根據(jù)專業(yè)實(shí)際,結(jié)合學(xué)生畢業(yè)去向選擇,按照師資型、應(yīng)用型(就業(yè)型)和學(xué)術(shù)型三類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行“3+1”分流教學(xué)、分類培養(yǎng)、分類強(qiáng)化、動態(tài)管理。依托“河南師范大學(xué)——示范性高中協(xié)作共同體”,為師資型人才培養(yǎng)搭建平臺;依托“河南師范大學(xué)——高新技術(shù)企業(yè)協(xié)作共同體”為應(yīng)用型人才提供更多機(jī)遇;依托俊甫書院、“卓越人才計(jì)劃”“未來計(jì)劃”等培養(yǎng)拔尖人才,探索新型高水平特色人才培養(yǎng)模式。讓每個學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會,讓每名畢業(yè)生“適銷對路”。


二、筑牢“就業(yè)思想線”,教育報(bào)國,為基層就業(yè)注入“青春活水”


學(xué)校始終堅(jiān)守“精育良才、教育報(bào)國”的赤誠初心,強(qiáng)化思想引領(lǐng),家國情懷鑄魂,校地協(xié)同固本,大力實(shí)施基層就業(yè)“四大工程”。“鑄魂圓夢”工程引導(dǎo)學(xué)生“主動去”;“文化育人”工程鼓勵學(xué)生“挑重?fù)?dān)”;“實(shí)踐育人”工程助推學(xué)生“干得好”;“課程育人”工程確保學(xué)生“能干好”,精心培育支撐河南基礎(chǔ)教育的“豫派”良師,教育引導(dǎo)一大批優(yōu)秀畢業(yè)生到基層就業(yè)。2023屆畢業(yè)生中,40.85%到縣區(qū)及以下就業(yè),80%以上在河南省就業(yè)或深造,近40%的師范生服務(wù)中初等教育。近三年,多名畢業(yè)生榮獲“全國最美教師”“最美教師團(tuán)隊(duì)”,榮登中國好人榜,榮獲河南省“最美大學(xué)生”“最美教師”稱號。


三、聚焦“精準(zhǔn)服務(wù)線”,分類指導(dǎo),為學(xué)生就業(yè)提供“全程服務(wù)”


根據(jù)大學(xué)生的成長特點(diǎn),學(xué)校始終注重學(xué)生的就業(yè)能力提升,將學(xué)生基本技能培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)與生涯發(fā)展貫穿成長的全時空、各階段,通過專業(yè)化研究、個性化指導(dǎo)、精準(zhǔn)化幫扶,全面提高學(xué)生就業(yè)能力。


按照不同學(xué)生需求,開展多樣化的分類指導(dǎo)活動,生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),公考、選調(diào)生、招教和特崗培訓(xùn)、就業(yè)技能提升訓(xùn)練和求職咨詢等各類主題學(xué)生可自愿參加,做到學(xué)生心中有“術(shù)”,學(xué)生體制內(nèi)就業(yè)人數(shù)逐年攀升。


積極開展就業(yè)意愿摸排和就業(yè)數(shù)據(jù)分析,按照家庭困難、就業(yè)困難等不同類別進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶,按照生源地、擬就業(yè)方向等進(jìn)行精準(zhǔn)對接,做到學(xué)校心中有“數(shù)”,困難畢業(yè)生離校去向落實(shí)率高出學(xué)校平均7%。


竭盡全力邀請全省各縣市教育局或人社部門在學(xué)校舉辦專場招聘,并為之提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),努力讓所有的畢業(yè)生就業(yè)有“路”。通過精準(zhǔn)服務(wù),全方位對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生更高質(zhì)量更加充分就業(yè)。


四、開拓“智慧就業(yè)線”,一鍵匹配,給就業(yè)信息裝上“智慧大腦”


學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),讓信息創(chuàng)造競爭力,將“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)與市場建設(shè)深度融合,開發(fā)“河南師范大學(xué)智慧就業(yè)平臺”,實(shí)現(xiàn)市場建設(shè)的信息化、智能化、現(xiàn)代化。通過對畢業(yè)生就業(yè)意向填報(bào)、閱讀就業(yè)信息等求職行為的實(shí)時監(jiān)測與預(yù)警,自動抓取畢業(yè)生需求的求職信息,為畢業(yè)生提供生源及就業(yè)意向地的招聘信息,給畢業(yè)生提供“專人專崗”的精準(zhǔn)推送。學(xué)校以智能便捷為目標(biāo),開通網(wǎng)上簽約系統(tǒng),搭建專業(yè)直播間,推出遠(yuǎn)程試講平臺,舉辦“直播帶崗”推介,從“面對面”到“屏對屏”,助力學(xué)生云就業(yè),為畢業(yè)生和用人單位提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校按照小規(guī)模、多頻次、分層次召開專業(yè)類、行業(yè)類、地區(qū)類線上線下精準(zhǔn)招聘會,一人求職、雙線推介,做到“天天有宣講、周周有專場、月月有雙選”。2023年舉辦網(wǎng)絡(luò)雙選會16場、大型就業(yè)雙選會2場、校園招聘會300余場、專業(yè)行業(yè)類招聘會13場,各類就業(yè)崗位信息與畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比例近10∶1。


五、發(fā)揮“創(chuàng)業(yè)示范線”,創(chuàng)業(yè)驅(qū)動,使雙創(chuàng)教育成為“就業(yè)引擎”


學(xué)校搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽平臺,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育融合、校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源融合,構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、課程、實(shí)踐、平臺和支持體系,大力扶持高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的乘數(shù)效應(yīng)。近兩年,學(xué)校在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽上獲得國賽銀獎6項(xiàng)、銅獎18項(xiàng),獲得省級獎項(xiàng)200余項(xiàng),連年獲得優(yōu)秀組織獎,立項(xiàng)國家級、省級和校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目600余項(xiàng),入選全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃年會項(xiàng)目1項(xiàng)。學(xué)校獲批河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)高校、河南省眾創(chuàng)空間建設(shè)高校、河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。


二審:時高璽 三審:張舸 責(zé)任編輯:梅瑞祥 李玉琪

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