2月26日，南陽市召開2024年全市教育工作會(huì)議。市政協(xié)副主席、市教育局黨組書記、局長楊文普出席會(huì)議并講話。市教育局黨組成員、副局長龍?jiān)骑w主持會(huì)議。

楊文普全面回顧總結(jié)了2023年教育工作成效，認(rèn)真分析了2024年全市教育工作面臨的新形勢(shì)，從維護(hù)教育安全穩(wěn)定、持續(xù)提升教育質(zhì)量、深化教育領(lǐng)域改革等方面明確了今年全市教育工作的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和保障措施。

會(huì)議指出，今年全市教育工作以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以全市教育改革發(fā)展“一二三四”為遵循，做到“三個(gè)堅(jiān)持”，做好“三個(gè)狠抓”，即堅(jiān)持突出重點(diǎn)、接續(xù)奮斗，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)，堅(jiān)持融入大局、強(qiáng)化服務(wù)，狠抓安全、狠抓質(zhì)量、狠抓改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)市，辦好人民滿意的教育，在南陽建成現(xiàn)代化省域副中心城市的大局中奮勇爭先、更加出彩。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全市教育系統(tǒng)以開展“安全生產(chǎn)除險(xiǎn)清患年”活動(dòng)為契機(jī)，以時(shí)時(shí)放心不下的危機(jī)感狠抓安全，落實(shí)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、安保投入標(biāo)準(zhǔn)、安全教育和安全演練標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)；堅(jiān)持鐵紀(jì)清險(xiǎn)、鐵腕除患、鐵心跟進(jìn)，把所有隱患消除在萌芽狀態(tài)，讓校園成為最安全的地方，成為家長最放心的港灣，成為孩子最向往的樂園。以事事盡心盡力的責(zé)任感，狠抓質(zhì)量；以處處奮勇爭先的使命感，狠抓改革。當(dāng)好執(zhí)行者、行動(dòng)派、實(shí)干家，把“規(guī)劃圖”變成“施工圖”、把“時(shí)間表” 變成“進(jìn)度表”、把“愿景圖”變成“實(shí)景圖”，推動(dòng)全市教育更為安全、更有質(zhì)量、更高水平的發(fā)展。

會(huì)議指出，教育追求的是遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律的質(zhì)量，是師生輕負(fù)擔(dān)高效益的質(zhì)量，是校園充滿歡聲笑語、課堂充滿生命張力的質(zhì)量，是人民群眾滿意的質(zhì)量。全市教育系統(tǒng)要重點(diǎn)實(shí)施“五大工程”。一是實(shí)施大思政引領(lǐng)工程。貫通思政教育“小課堂”與社會(huì)“大課堂”，提升思政教育的針對(duì)性與親和力。二是實(shí)施大備考提質(zhì)工程。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，學(xué)習(xí)研究新高考政策和命題方向，激發(fā)師生內(nèi)驅(qū)力，優(yōu)化“三關(guān)五性”，突出尖子生培養(yǎng)，全面啟動(dòng)初中綜合水平評(píng)估。三是實(shí)施“雙減”成果鞏固工程。按照校外“管得住”、校內(nèi)“學(xué)得好”、社會(huì)“支持到位”的思路，鞏固成效、涵養(yǎng)生態(tài)，持續(xù)深化學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃、美育浸潤計(jì)劃、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃、科學(xué)教育促進(jìn)行動(dòng)，深入開展學(xué)生心理健康教育，強(qiáng)化心理危機(jī)干預(yù)，多措并舉培育積極樂觀的心理品質(zhì)。四是實(shí)施“三名”提升工程。出臺(tái)名師、名班主任、名校長培養(yǎng)管理指導(dǎo)意見，把握怎么選、怎么培、怎么用、怎么評(píng)4個(gè)環(huán)節(jié)，大力弘揚(yáng)教育家精神，打造理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、善于協(xié)調(diào)、精于管理、長于引領(lǐng)的名師、名班主任、名校長隊(duì)伍。五是實(shí)施“大職教”助力工程。推進(jìn)高水平融合、培育高影響力品牌，加強(qiáng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地建設(shè)、高水平專業(yè)群建設(shè)、高水平雙師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展的“粘合度”、與行業(yè)發(fā)展的“匹配度”，打造南陽職教品牌。

會(huì)議指出，落實(shí)中央和省委、市委對(duì)教育的新要求，回應(yīng)人民群眾對(duì)教育的新期盼，破解自身存在的新老問題，南陽教育必須靠改革進(jìn)、靠改革強(qiáng)、靠改革勝。

一是深化校長成長方式改革。適時(shí)啟動(dòng)、穩(wěn)妥推進(jìn)“南陽市千名校長大比武活動(dòng)”，把“校長大比武”成效納入對(duì)縣市區(qū)高質(zhì)量績效評(píng)價(jià)，中小學(xué)校長職級(jí)評(píng)定與“校長大比武”結(jié)果掛鉤。二是深化課堂教學(xué)改革。強(qiáng)化“課堂大于天”的理念，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變育人和質(zhì)量增長方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)生心中深深種下愛國的“種子”和創(chuàng)新的“種子”。持續(xù)深入開展“十萬教師課堂教學(xué)大比武”“萬名班會(huì)課大比武”活動(dòng)，“大比武”結(jié)果納入對(duì)縣市區(qū)的評(píng)價(jià)、納入校長職級(jí)制評(píng)定、納入教師評(píng)先評(píng)優(yōu)；組織“大比武”成績突出的優(yōu)秀老師到外地名校學(xué)習(xí)考察，讓會(huì)改革、能改革、改出成效的好老師更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用，讓英雄更有用武之地。發(fā)揮“大比武”撬動(dòng)青年教師成長的“杠桿”作用，讓教齡5年以下的新入職教師參賽，并對(duì)培養(yǎng)年輕教師成效突出的“師傅”給予同等獎(jiǎng)勵(lì)，加速青年教師成長。三是深化集團(tuán)化辦學(xué)改革。培育優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)，讓一個(gè)人兼任幾所學(xué)校的校長和法人，讓多所學(xué)校共享名優(yōu)校長領(lǐng)導(dǎo)力。集團(tuán)內(nèi)部采取“線塊結(jié)合”的方式，建立起“縱向到底、橫向到邊”的網(wǎng)格化管理機(jī)制。組建集團(tuán)人才庫，集團(tuán)總校長根據(jù)發(fā)展需要，對(duì)集團(tuán)內(nèi)中層干部動(dòng)態(tài)調(diào)配。加大集團(tuán)內(nèi)教師交流力度，將到鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教1年以上作為申報(bào)高級(jí)職稱的必要條件，3年以上作為選任中小學(xué)校長的優(yōu)先條件，推動(dòng)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。開展集團(tuán)化辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估，制定質(zhì)量評(píng)估辦法，對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)的成效從直觀評(píng)判轉(zhuǎn)化為量化評(píng)價(jià)。

會(huì)議宣讀了《南陽市教育局關(guān)于表彰2023年度教育工作先進(jìn)單位的決定》，對(duì)教育工作先進(jìn)單位、職業(yè)教育發(fā)展先進(jìn)單位、安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位、民生實(shí)事工作先進(jìn)單位、集團(tuán)化辦學(xué)改革工作先進(jìn)單位進(jìn)行表彰。市教育局局屬各學(xué)校（幼兒園）校長遞交2024年度學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)管理責(zé)任書。內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局、西峽縣教體局、鄧州市教體局、臥龍區(qū)教體局分別進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

（來源：河南省教育融媒體采編中心 記者 王丙雙）