“雷鋒精神生生不息，紅色基因代代相傳。我們在辦學之初就確立了‘用雷鋒精神建校育人’的指導思想，帶領廣大師生深入開展新時代學雷鋒實踐活動，使雷鋒精神深深扎根校園并結出了甜美的碩果……”2月28日，在全國第61個“學雷鋒紀念日”來臨之際，在“新時代雷鋒學校”“學雷鋒爭做美德少年教育踐學基地”集體授牌儀式上，鄧州市古城實驗小學等10所學校被授予“新時代雷鋒學校”和“學雷鋒爭做美德少年教育踐學基地”榮譽稱號，鄧州市古城實驗小學校長張雅分享了該校以雷鋒精神興校育人、培育新時代“雷小鋒”的德育工作新思路。 

 文化浸潤 人人都來學“雷鋒”

該校在辦學之初就確立了“用雷鋒精神建校育人”的指導思想，圍繞“雷鋒精神進校園”實施系統(tǒng)的育人工程，著力打造以雷鋒元素為主題的校園文化，籌資建成了雷鋒展廳，豎立雷鋒塑像，打造雷鋒廣場和雷鋒精神文化長廊，在走廊創(chuàng)設雷鋒文化墻，在班級開辟雷鋒圖書角等，讓師生在校園里時時處處都能感受到雷鋒文化的熏陶、感悟雷鋒精神，從而涵養(yǎng)心靈，激勵前行。

該校按照有方案、有計劃、有隊伍、有資源、有制度、有活動的“六有”標準，高起點將雷鋒精神融入學校教學、管理和師生的日常學習生活中。在校園里布置了學雷鋒宣傳櫥窗，班級每月出一期學雷鋒黑板報，學校每學期舉辦一次學雷鋒手抄報展評，校園廣播堅持播放雷鋒日記、班會課播放學雷鋒主題影片；編寫雷鋒精神校本教材；將學雷鋒活動納入文明班級考評工作，使學雷鋒活動成為廣大師生的生活方式和行為習慣，讓雷鋒精神成為師生的核心素養(yǎng)、精神風貌。

實踐體驗 個個爭當活“雷鋒”

堅持五育并舉，抓好立德樹人。該校通過抓教育、抓實踐，讓雷鋒精神偉大旗幟在學生心中高高飄揚。每年都會組織愛心義賣活動，用愛心義賣所得善款到敬老院、特教學校、農村學校送溫暖、獻愛心，對貧困家庭學生、留守兒童開展關愛幫扶，每逢中秋、端午等佳節(jié)，學校都組織老師、黨員與幫扶的孩子們一起過節(jié)，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

多年來，該校以少先隊活動為陣地，以多彩社團為抓手，融入時代元素，常態(tài)化開展學雷鋒活動，唱響紅色旋律。上好“開學第一課”，邀請雷鋒生前戰(zhàn)友、“時代楷模”鄧州“編外雷鋒團”團長宋清梅到校給孩子們講雷鋒故事；開發(fā)了學雷鋒少先隊主題課程，舉辦“高擎雷鋒火炬 照亮絢麗人生”主題隊日活動、“學雷鋒、講文明、樹新風”演講比賽、“社團聯(lián)動 童心向黨”社團文化節(jié)、“學習雷鋒精神 爭做新時代好少年”書畫展，承辦了全市教育系統(tǒng)傳承雷鋒精神旗幟傳遞等活動，讓雷鋒精神融入思政教育，穿越時空與學生同頻共振，潤物無聲滋潤學生心田。

 全面發(fā)展 你我都是“雷小鋒”

 以雷鋒精神育人，以雷鋒精神強校。雷鋒精神進校園，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長，涌現(xiàn)出了豐富的實踐成果，催生著學校跨越發(fā)展。教師愛崗敬業(yè)、愛生如子，學生勤奮學習、遵規(guī)守紀，引領形成崇德向善、關心集體、樂于助人的文明道德風尚，成為鄧州大地上一道亮麗的風景線。

學習雷鋒，爭當先鋒。在校園，幫助學習困難的同學解決難題，捐書給家庭困難的同學；在公交車上，為老人、孕婦讓座；在街頭，清潔公共設施，扮靚城市……該校成立“學雷鋒 講奉獻”志愿服務隊，少先隊員志愿者經常走上街頭，清理公共場所的垃圾，消除衛(wèi)生死角，用雙手扮靚城市，弘揚雷鋒精神。在學雷鋒活動的蓬勃開展下，學雷鋒先進學生如雨后春筍，層出不窮，一個個伸展的臂膀，敢為弱者風雨護航；一個個怒放的生命，照亮我們前行的方向！原五年級學生尚季薇因孝老敬親事跡突出被評為南陽市新時代好少年……

“迎著光，追著光，成為光。作為新時代雷鋒學校，我校今后將繼續(xù)播撒雷鋒精神的火種，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！”鄧州市古城實驗小學張雅校長表示。

（來源：河南省教育融媒體采編中心 通訊員 盧文峰 供稿）