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淇縣:實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段集團(tuán)化辦學(xué)城鄉(xiāng)全覆蓋

發(fā)布時(shí)間:2024年03月26日10:44 來源:教育時(shí)報(bào)

淇縣日前完成對(duì)全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)的優(yōu)化調(diào)整,組建7個(gè)教育集團(tuán)、3個(gè)教育共同體,落實(shí)了縣教體局1月提出的“要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)城鄉(xiāng)全覆蓋”的目標(biāo),以集團(tuán)化辦學(xué)快速提升縣域內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)整體水平。


近年來,淇縣教體局深入實(shí)施基礎(chǔ)教育綜合改革,大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),優(yōu)化配置優(yōu)質(zhì)教育資源,以強(qiáng)校為引領(lǐng),帶動(dòng)弱校不斷提升辦學(xué)質(zhì)量,逐步實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。


2023年,淇縣組建了4個(gè)義務(wù)教育集團(tuán),全力推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索,教育集團(tuán)打破校際壁壘,核心校與成員校之間建立了資源共享、管理共進(jìn)、隊(duì)伍共建、教學(xué)共研等合作機(jī)制。學(xué)校之間的互動(dòng)、教師之間的交流更加頻繁,教育研討更加深入。集團(tuán)成員校的辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn),集團(tuán)化辦學(xué)取得顯著成效,廟口鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校被評(píng)為市鄉(xiāng)村溫馨校園,西崗鎮(zhèn)西崗中心小學(xué)著力打造“童歌”教育,一批特色鄉(xiāng)村學(xué)校正在崛起。


新組建的教育集團(tuán)采取“老校+新校”“強(qiáng)校+弱校”“城校+鄉(xiāng)校”等辦學(xué)模式,通過管理重構(gòu)、資源重組、體制創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的拓展和增值。集團(tuán)總校、分校牢固樹立“一盤棋”意識(shí),實(shí)現(xiàn)管理互融、師資互派、教學(xué)互通、學(xué)生互動(dòng)、黨建共抓、資源共享、文化共育、質(zhì)量共評(píng)。各教育集團(tuán)以“和而不同”為起點(diǎn),以“美美與共”為目標(biāo),通過交流任教、跨校兼課、師徒結(jié)對(duì)、直播課堂等形式加強(qiáng)交流互動(dòng),共建集團(tuán)名師工作室和核心教學(xué)團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍深度融合,積極進(jìn)行緊密型教育集團(tuán)的改革實(shí)驗(yàn),不斷探索從淺層合作向深度聯(lián)建過渡的有效路徑。


淇縣教體局局長李明科表示,在淇縣縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,縣教體局統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源,把全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)校組建成10個(gè)教育集團(tuán),實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段集團(tuán)化辦學(xué)城鄉(xiāng)全覆蓋,擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,讓孩子在“家門口”就能享受到優(yōu)質(zhì)教育,提升了群眾的獲得感、幸福感。


(來源:河南省教育融媒體采編中心 通訊員 馬天魁)


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