最好的教育是實踐，最美的體驗是探索，最棒的老師是自然。3月27日，鄭州市鄭東新區(qū)象湖第一幼兒園開展以“春日小‘莓’好，樂享生命奇妙之旅”為主題的行走課堂，讓孩子們尋覓自然與春天，一起收獲成長的喜悅。

孩子們走出幼兒園，擁抱大自然，在與大自然的親密接觸中，感受和體驗不一樣的春日生活，跟隨老師的腳步一起探索了“金鷺鴕鳥園”“侏羅紀(jì)世界”“勇敢冒險島”“草莓采摘園”等實踐場所，親身感受大自然的奧秘。

觀察、聆聽、觸摸、感受是孩子們了解外界世界的方式，孩子們用小腳丈量自然，用雙眼捕捉春天的符號，用心靈感受大自然的神奇與有趣，與大自然親密接觸的同時增長了知識、開闊了視野、啟迪了智慧，拉近了同伴間的情感，感受人與自然的和諧之美。這樣特別且有意義的活動在給孩子留下美好記憶的同時，也在孩子心中種下一顆探索世界的種子。

《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點》指出：以促進(jìn)兒童身心全面適應(yīng)為目標(biāo)，圍繞兒童進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)四個方面的內(nèi)容。鄭東新區(qū)象湖第一幼兒園的行走課堂讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，在大自然的廣闊課堂中拓展孩子的認(rèn)知，促進(jìn)孩子的社會性發(fā)展。