為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè),鄭東新區(qū)2024年師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議暨師德師風(fēng)工作室揭牌儀式在鄭東新區(qū)文苑學(xué)校報(bào)告廳舉行,全區(qū)中小學(xué)幼兒園校(園)長、各學(xué)校師德工作負(fù)責(zé)人、2023年師德先進(jìn)個(gè)人參加了本次會(huì)議。

鄭東新區(qū)中小學(xué)、幼兒園校(園)長,學(xué)校師德師風(fēng)負(fù)責(zé)人參加此次師德師風(fēng)工作室啟動(dòng)儀式

鄭東新區(qū)教文體局局長助理喬健解讀2024年師德師風(fēng)工作方案

鄭州市教育局教師教育處李迎軍、鄭東新區(qū)教文體局局長助理喬健為師德工作室揭牌
現(xiàn)場發(fā)布了鄭東新區(qū)“楷模在身邊”2024年度人物宣傳片,鄭東新區(qū)教育文化體育局局長助理喬健對鄭東新區(qū)2024年的師德師風(fēng)工作方案進(jìn)行了解讀,鄭州市教育局教師教育處處長李迎軍為鄭東新區(qū)師德師風(fēng)工作室揭牌,河南省最美教師、工作室導(dǎo)師王濤為師德師風(fēng)工作室送上寄語。隨后鄭東新區(qū)師德師風(fēng)宣講團(tuán)成員孫鳳君、程倩、鄭合軍分別進(jìn)行了師德師風(fēng)的宣講。
教師如燭,師德如光。長期以來,鄭東新區(qū)廣大教師扎根一線,默默耕耘,為建設(shè)教育強(qiáng)市作出了卓越貢獻(xiàn),涌現(xiàn)出了鄭州市首屆教書育人楷模、鄭州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、河南省模范教師鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)孫鳳君,"鄭州市最美教師"崔榕泰、程倩、李黎、程曉斐、鄭合軍等師德高尚、行為世范的基層好教師。
教育是立國之本、強(qiáng)國之基,是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。為引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的"四有"好教師,鄭東新區(qū)將2024年確定為師德師風(fēng)建設(shè)年,成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。先后出臺(tái)《鄭東新區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》《鄭東新區(qū)教育文化體育局關(guān)于在鄭東新區(qū)教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的通知 》"等政策方案,明確師德師風(fēng)建設(shè)年工作目標(biāo)和具體措施。
開展"弘揚(yáng)踐行教育家精神"演講、征文比賽、開展"楷模在身邊"身邊的好老師評選等活動(dòng),將師德專題教育外化于行。將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校年度工作評估考核體系和校領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)評價(jià)指標(biāo)體系。并把師德師風(fēng)作為教師考核的重要內(nèi)容,師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格,并在教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和選培學(xué)科帶頭人和骨干教師、特級教師評選等環(huán)節(jié)實(shí)行"一票否決"。
今年,鄭東新區(qū)將明確"組織或參與違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金、規(guī)范教師教學(xué)行為、體罰或變相體罰學(xué)生、歧視或差別對待學(xué)生"等方面作為師德師風(fēng)整治重點(diǎn),開辟師德監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱,發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督。
鄭東新區(qū)教育文化體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,下一步,鄭東新區(qū)將進(jìn)一步完善師德師風(fēng)規(guī)章制度,出臺(tái)師德師風(fēng)相關(guān)文件,專項(xiàng)整治重點(diǎn)突出問題,規(guī)范教師從業(yè)行為。開辟師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄,定期針對"楷模在身邊"、"最美教師"等素材進(jìn)行報(bào)道,加大師德師風(fēng)宣傳力度,利用互聯(lián)網(wǎng)智能平臺(tái),開展云平臺(tái)監(jiān)督,以落實(shí)鄭東新區(qū)的“三高地、兩中心、一新城”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基,努力辦好人民滿意的美好教育,奮力譜寫教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的嶄新篇章!