為深入了解輔導員工作實際和發(fā)展需求，加強輔導員隊伍建設，3月26日下午，河南測繪職業(yè)學院召開2024年輔導員工作座談會。校長張凌杰出席會議并講話，會議由校紀委書記郭書克主持。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學生工作部（學生處）、校團委負責人以及各院系黨總支書記（含主持工作）、副書記和輔導員代表參加會議。

　　座談會上，各院系輔導員代表結(jié)合自身工作實際暢談工作體會與收獲，圍繞學生管理、學風建設、教育教學、學生就業(yè)、心理幫扶等方面進行了交流發(fā)言，介紹在實際工作中遇到的困難和問題，提出了中肯的意見和建議。

　　張凌杰認真聽取發(fā)言后，就輔導員在工作中遇到的困難以及提出的工作建議作出了細心地指導和回應，并對全體輔導員扎根一線的辛勤付出表示感謝，對輔導員在學生工作中的擔當作為給予了充分肯定。

　　張凌杰指出，輔導員隊伍是大學生思想政治教育工作的排頭兵，在學校人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要作用。深入推進“三全育人”工作，就必須不斷提升輔導員隊伍的育人能力。同時，張凌杰對輔導員工作提出四點要求：一是要充分認識到學生工作的內(nèi)涵和重要意義，不斷提升認知層次和工作水平，堅持一切依靠師生、一切為了師生，力戒官僚主義、形式主義，進一步梳理每項工作的路線圖、時間表、任務書、責任人，扎實推進各項工作有序開展。二是要嚴于律己，為人師表。輔導員是教育學生做人做事的職業(yè)，輔導員的一言一行都在無形中影響著學生，對學生要一碗水端平，要極端地負責任，處理事情公平公正。三是要進一步加強自身建設，砥礪政治品行，涵養(yǎng)育人情懷，錘煉育人本領，不斷提升專業(yè)技能，把握學生心理健康問題發(fā)展趨勢，提高解決問題的本領。同時要以基層黨團組織建設為抓手，積極把“三全育人”“五育并舉”落實到人才培養(yǎng)全過程中，提高預判能力，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，將工作往前做，避免特殊狀況發(fā)生。四是工作要有敏感度，要多替學生著想、發(fā)聲。注重因材施教和分類指導，對不同學生群體和涉及學生學習、生活、就業(yè)等方面遇到的困難要及時處理，不能處理的要及時上報學校，分析原因，提出建議方案，積極配合學校解決問題。

　　輔導員隊伍是做好學生工作的人才支撐，學校將持續(xù)加強輔導員隊伍建設，不斷推動輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，提升學生工作實效。