4月16日至19日，來自四川、河南、江蘇、甘肅、上海、浙江、山東、陜西、天津等9個(gè)省市的9家全國(guó)教育報(bào)聯(lián)盟成員單位的負(fù)責(zé)人、編輯、記者一行40余人齊聚“渤海明珠”天津，走進(jìn)天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津市耀華中學(xué)、天津外國(guó)語大學(xué)、天津市優(yōu)念睦南幼兒園、天津科技大學(xué)等學(xué)校開展聯(lián)盟的第十次聯(lián)合采訪活動(dòng)，對(duì)天津的基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育進(jìn)行全面而深入的探究，實(shí)地感受天津教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐成果。

天津科技大學(xué)：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，將智變金

作為我國(guó)首批4所輕工類本科院校之一，天津科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“天津科大”），有著“新中國(guó)輕工業(yè)人才的搖籃”等美譽(yù)。4月18日，記者一行先后走進(jìn)學(xué)校科技園和工程技術(shù)中心，探索其在科研成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的典型經(jīng)驗(yàn)。

“給我接一杯！”“好喝！醇正！”在天津科大純鮮啤酒中試基地，品嘗過學(xué)生釀出的啤酒后，記者們給出一致好評(píng)。“基地依托天津科大‘發(fā)酵工程’國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，為發(fā)酵行業(yè)培養(yǎng)和提供優(yōu)秀人才。在這里，學(xué)生將親手釀制啤酒，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。”

“在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校除了通過校企合作聯(lián)合培養(yǎng)，還重點(diǎn)推進(jìn)本碩博貫通培養(yǎng)，探索多種育人途徑。”天津科大黨委宣傳部副部長(zhǎng)鄭寧告訴記者。

“校企聯(lián)合培養(yǎng)為我提供了更多的學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)。”生物與醫(yī)藥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院大四學(xué)生劉云告訴記者，大三時(shí)她順利通過本碩博貫通項(xiàng)目申請(qǐng)，目前正在丹娜（天津）生物科技股份有限公司實(shí)習(xí)。“生物醫(yī)藥是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，校企聯(lián)合培養(yǎng)可以確保我們及時(shí)接觸到前沿知識(shí)和技術(shù)，保持與時(shí)俱進(jìn)。”

“這是低級(jí)聚谷氨酸，農(nóng)業(yè)上用作土壤保濕；這是化妝品級(jí)聚谷氨酸，可制作高級(jí)化妝品；這是醫(yī)藥級(jí)聚谷氨酸，可代替玻尿酸醫(yī)用注射……”在科技園入駐企業(yè)天津北洋百川生物技術(shù)有限公司，負(fù)責(zé)人向記者介紹道，公司以生物工程為基礎(chǔ)，從事生物高分子材料研發(fā)、生產(chǎn)及銷售，目前已實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的工業(yè)化生產(chǎn)。

近年來，天津科大出臺(tái)一系列惠師政策，打造優(yōu)質(zhì)成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，教師辦企業(yè)已成風(fēng)氣。學(xué)校明確科技成果轉(zhuǎn)化的方式和所得收益，以9∶1的比例進(jìn)行分配并享受征稅減半。同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)作價(jià)入股按照完成團(tuán)隊(duì)和學(xué)校以19∶1的比例進(jìn)行分配。教師可在科技園內(nèi)兼職創(chuàng)新或者創(chuàng)辦的企業(yè)申報(bào)職稱，這一系列舉措進(jìn)一步激發(fā)了科研人員進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的活力。

截至2023年，天津科大有效發(fā)明專利1100余件，簽訂技術(shù)合同650余項(xiàng)，合同交易額2.4億余元；與200余家天津企事業(yè)單位簽訂150余項(xiàng)合同，合同交易額4000余萬元；橫向項(xiàng)目到校科研經(jīng)費(fèi)1.5億元，技術(shù)轉(zhuǎn)化取得了一批標(biāo)志性成果。

面向未來，學(xué)校正千方百計(jì)地推進(jìn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展，謀劃了“十百千”工作——“先鋒計(jì)劃”。天津科大黨委副書記安玉健表示，學(xué)校正圍繞十個(gè)“行動(dòng)計(jì)劃”，高質(zhì)量完成一百項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，完成三年千日攻堅(jiān)，力爭(zhēng)把學(xué)校打造成服務(wù)“科教興市，人才強(qiáng)市”的標(biāo)桿與示范，成為支撐引領(lǐng)京津冀區(qū)域發(fā)展和輕工業(yè)進(jìn)步的先鋒與高地。

天津外國(guó)語大學(xué)：在鮮活比較中激發(fā)愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志

百年鐘樓、歐式建筑、精致校園……4月17日，在天津外國(guó)語大學(xué)，記者一行被古樸典雅的建筑所吸引。天津外國(guó)語大學(xué)以外語為特色，擁有外國(guó)語言文學(xué)類專業(yè)33個(gè)（外語語種31個(gè)），國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)。學(xué)校借助外語語種專業(yè)多、國(guó)際交流渠道廣的優(yōu)勢(shì)，深化中外民間交流，大力推進(jìn)“留學(xué)天津”品牌建設(shè)，已與世界47個(gè)國(guó)家的300余所大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，每年接收來自世界60多個(gè)國(guó)家的2000余名留學(xué)生來校攻讀本科、碩士、博士學(xué)位。

“實(shí)驗(yàn)室分為實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)和展示教學(xué)區(qū)，總面積800平方米，可以服務(wù)學(xué)校思政課教學(xué)及全市大中小學(xué)思政一體化實(shí)踐教學(xué)。”采訪中，天津外國(guó)語大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨支部書記、院長(zhǎng)鄭海吶向記者著重介紹了“中外制度比較思政課重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。展示教學(xué)區(qū)主要聚焦中外民主政治比較、中外生態(tài)治理比較、中外社會(huì)建設(shè)比較、中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較等版塊，通過實(shí)景化的100個(gè)“中外制度比較”鮮活案例，引導(dǎo)學(xué)生在比較中全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界。

“通過比較，我體會(huì)到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。”“中國(guó)制度VS外國(guó)制度，震撼！強(qiáng)大！”“這里充滿事實(shí)和形式多樣的論據(jù)材料，看完后制度自信涌入我的內(nèi)心。”……在實(shí)驗(yàn)室的留言墻上貼滿了這樣的學(xué)生感言。

在實(shí)驗(yàn)室的最后一個(gè)展廳，一本本黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)的外文譯本，讓記者對(duì)這所學(xué)校的專業(yè)實(shí)力和辦學(xué)成績(jī)有了直觀感受。鄭海吶向記者介紹，天津外國(guó)語大學(xué)與中央黨史和文獻(xiàn)研究院共同創(chuàng)建了全國(guó)唯一服務(wù)國(guó)家特殊需要博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目——“黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)對(duì)外翻譯研究”，涵蓋英語、日語、俄語、朝鮮語4個(gè)語種。學(xué)校師生先后承擔(dān)和參與完成了《習(xí)近平談治國(guó)理政》《中國(guó)共產(chǎn)黨的一百年》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等50余部黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)對(duì)外翻譯任務(wù)。

“在這里，授課教師通過組織學(xué)生分小組在實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)庫(kù)中搜集中外制度比較案例，自制文字及視頻案例，學(xué)生從聆聽者變成參與者。”在展示教學(xué)區(qū)，鄭海吶告訴記者，“通過多維的動(dòng)態(tài)視聽融合，學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中獲得在場(chǎng)感，在身臨其境的鮮活比較中進(jìn)一步激發(fā)了愛國(guó)情和強(qiáng)國(guó)志！”

天津市耀華中學(xué)：穿越時(shí)空的教育對(duì)話

4月17日，聯(lián)合采訪團(tuán)的記者們走進(jìn)天津市耀華中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“耀華中學(xué)”）。校園里“尚勤，尚樸，惟忠，惟誠(chéng)”的校訓(xùn)，正是這所辦學(xué)已有90年老校延續(xù)歷史發(fā)展的光榮脈絡(luò)，以及其堅(jiān)守嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神的體現(xiàn)。

“作為天津市教委直屬學(xué)校，近年來，耀華中學(xué)聚焦國(guó)家級(jí)‘雙新’示范校建設(shè)，天津市‘品牌高中’建設(shè)，積極探索教育教學(xué)改革創(chuàng)新，持續(xù)提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。”耀華中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)侯麗瑛介紹，學(xué)校構(gòu)建了六素養(yǎng)、五維度、三階梯的“光耀教育”課程體系；探索基于大單元教學(xué)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合教學(xué)等素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂深度改革，形成了以“生光基礎(chǔ)類課程、增光探究類課程、勖光創(chuàng)新類課程”為成長(zhǎng)階梯的課程體系；構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+智慧課堂”教學(xué)新模式；促進(jìn)“思政課程”與“課程思政”同向同行；深化“五育”融合，創(chuàng)新“光耀教育”培養(yǎng)體系；實(shí)施“領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)計(jì)劃，做實(shí)做強(qiáng)教育輻射引領(lǐng)工作等，助力學(xué)生全面發(fā)展。

耀華中學(xué)人才輩出，擁有眾多杰出校友——山西路上校門口的錢偉長(zhǎng)院士雕像，似乎講述著錢院士曾在耀華中學(xué)任教的光輝往事。梁思禮院士曾在耀華中學(xué)學(xué)習(xí)……回校時(shí)，許多院士也會(huì)為錢偉長(zhǎng)院士的雕像獻(xiàn)花。“歷代耀華中學(xué)人求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、追求品質(zhì)，在各個(gè)不同的歷史時(shí)期都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和高度的民族責(zé)任感。” 侯麗瑛說。學(xué)校先后獲得全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校十佳創(chuàng)新學(xué)校、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校、“國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)。“學(xué)校將秉承‘立德為先、多元發(fā)展、面向時(shí)代、光耀中華’的辦學(xué)理念和‘光耀教育’的辦學(xué)特色，高質(zhì)量辦好人民滿意的教育。”侯麗瑛說。

走進(jìn)耀華中學(xué)有近90年歷史的禮堂內(nèi)，坐在充滿古樸氣息的椅子上，觀看學(xué)校的介紹短片，記者充分感受到學(xué)校的厚重歷史與精神風(fēng)貌。“您坐的那個(gè)位置可能于敏院士就曾經(jīng)坐過！”侯麗瑛向大家打趣道。

在學(xué)校校史館，走在斑駁光影中，觸摸著建于1927年、前身為“天津公學(xué)”的校舍，從厚重的《天津耀華學(xué)校記》中，感受學(xué)校師生堅(jiān)守的初心使命，同行的聯(lián)合采訪團(tuán)記者感慨：“對(duì)耀華中學(xué)的調(diào)研采訪，更像是一場(chǎng)穿越時(shí)空、展現(xiàn)基礎(chǔ)教育歷史積淀與現(xiàn)代發(fā)展的對(duì)話！”

天津市優(yōu)念睦南幼兒園：激發(fā)孩子的好奇心與創(chuàng)造力

4月17日，在綠意蔥蘢、果實(shí)滿樹的皂角樹下，伴隨著一句句“老師好，送給您”，孩子們將親手烤制的玉米、紅薯等美食，遞到聯(lián)合采訪團(tuán)的記者手中，現(xiàn)場(chǎng)響起一陣陣贊嘆聲。這是坐落于天津五大道文化旅游區(qū)核心地帶的天津市優(yōu)念睦南幼兒園（以下簡(jiǎn)稱“優(yōu)念睦南幼兒園”）下午燒烤活動(dòng)中的一幕。記者們品嘗著孩子送來的香甜美食，深度感受這座秘密花園一般、充滿魅力的幼兒園。

步入校園，映入眼簾的是有著百年歷史的英式建筑，也是幼兒園的文化地標(biāo)。它被孩子們認(rèn)真地描摹下來，作為獨(dú)特的參會(huì)證、宣傳海報(bào)等各處的主題元素。據(jù)優(yōu)念睦南幼兒園總園長(zhǎng)劉淑婷介紹，這次聯(lián)合采訪活動(dòng)中參觀幼兒園的各個(gè)環(huán)節(jié)，都由孩子們參與內(nèi)容設(shè)計(jì)、參觀安排，形成了一次師生共同參與的、生動(dòng)的趣味活動(dòng)。

據(jù)劉淑婷介紹，優(yōu)念睦南幼兒園是天津市第一家實(shí)踐“瑞吉?dú)W”教育理念的幼兒園。多年來，幼兒園一直以“打造一個(gè)能激發(fā)幼兒好奇心與創(chuàng)造力的地方”為目標(biāo)，努力搭建一流的管理團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)高質(zhì)量的師資團(tuán)隊(duì)、運(yùn)用先進(jìn)的硬件設(shè)施、創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境和營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為天津更多的學(xué)齡前兒童提供更適宜的教育，為更多家庭提供更滿意的教育服務(wù)。

“幼兒園尊崇以幼兒為中心，融合中西方文化特點(diǎn)，形成了以方案教學(xué)為主要課程活動(dòng)形式的三位一體課程體系，為1—6歲學(xué)齡前兒童提供高品質(zhì)、多元化的與世界同步的教育環(huán)境與服務(wù)。” 優(yōu)念睦南幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)鄧玥介紹說，“優(yōu)念睦南幼兒園在‘教’與‘學(xué)’兩者之間，更尊重后者，以學(xué)定教。教師作為孩子們的伙伴、傾聽者、觀察者、記錄者、實(shí)踐反思者。當(dāng)孩子們遇到問題，老師會(huì)和孩子們一起尋找答案、學(xué)習(xí)契機(jī)，進(jìn)行知識(shí)的探索與建構(gòu)。”

幼兒園擁有豐富多彩的課程活動(dòng)，包括光影探索、方案課程、多元藝術(shù)、沉浸語境、體適能課程、戶外活動(dòng)等。“比如光影探索活動(dòng)，是一種創(chuàng)新設(shè)計(jì)的玩教具，它結(jié)合了音樂、圖像等，幫助幼兒在游戲中學(xué)習(xí)與探索。通過這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知力、創(chuàng)造力和社交能力。”劉淑婷向記者介紹。

鄧玥說：“在優(yōu)念睦南幼兒園，學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在教室內(nèi)，更是以幼兒園為中心拓展至戶外、社區(qū)及大自然中。在花園一樣的環(huán)境中，孩子們通過親近自然，在規(guī)律的節(jié)奏里體會(huì)一年四季的更迭和萬物的變化。通過自身的感官和體驗(yàn)，他們?nèi)ビ|摸和了解這個(gè)自然的世界，感受富足和神奇。” 

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：讓中國(guó)工匠精神叫響世界

“‘企業(yè)命題，院校揭榜’讓產(chǎn)教融合更加緊密，我們?cè)谶@里為世界500強(qiáng)企業(yè)海爾研發(fā)‘洗衣機(jī)內(nèi)筒拆解裝置’‘軸套剝離裝置’，解決了企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)難題，并且已轉(zhuǎn)換成實(shí)際生產(chǎn)力。”4月16日，全國(guó)教育報(bào)聯(lián)盟天津聯(lián)合采訪活動(dòng)首站走進(jìn)天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在史清衛(wèi)國(guó)家技能大師工作室內(nèi)，學(xué)校機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)王寶龍向聯(lián)合采訪團(tuán)進(jìn)行介紹。

“學(xué)院在揭榜掛帥中解決了企業(yè)生產(chǎn)中很多‘卡脖子’難題，同時(shí)又實(shí)現(xiàn)了高層次應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。在這里，教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈實(shí)現(xiàn)了有機(jī)銜接，學(xué)校在探索市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)方面取得了實(shí)實(shí)在在的成果，為天津乃至全國(guó)職業(yè)院校推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革提供了借鑒和參考。”采訪中，學(xué)校的產(chǎn)教融合發(fā)展給聯(lián)合采訪團(tuán)記者留下了深刻印象。

當(dāng)天，聯(lián)合采訪團(tuán)深入學(xué)校的精密模具協(xié)同創(chuàng)新中心，參觀數(shù)控加工中心教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)、精密模具協(xié)同創(chuàng)新研發(fā)基地、精密檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、GF精密加工實(shí)訓(xùn)室等，與師生現(xiàn)場(chǎng)交流，真切感受到該校校企合作“輕工模式”的風(fēng)采和魅力。

走進(jìn)該校新能源技術(shù)產(chǎn)教融合基地，記者被2200平方米的巨大空間所震撼，這里集制造、控制、發(fā)電、能源管理實(shí)訓(xùn)設(shè)備于一體，也是天津市開放型產(chǎn)教融合實(shí)踐基地。記者走進(jìn)風(fēng)電實(shí)訓(xùn)區(qū)和智能微電網(wǎng)實(shí)訓(xùn)區(qū)，看到不同班級(jí)的學(xué)生分別在上風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)和風(fēng)電基礎(chǔ)運(yùn)維等方面的實(shí)訓(xùn)課。

“天津市自2015年起啟動(dòng)了魯班工坊項(xiàng)目研究、方案設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)研制工作，以‘組團(tuán)’的方式讓中國(guó)職業(yè)教育‘走出去’，完成了‘職教出海’，相關(guān)研究成果榮獲2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。目前，在泰國(guó)、英國(guó)、印度等27個(gè)國(guó)家建成了29個(gè)魯班工坊……”在全國(guó)唯一的魯班工坊建設(shè)體驗(yàn)館內(nèi)，學(xué)校國(guó)際交流合作部負(fù)責(zé)人張夢(mèng)龍帶領(lǐng)聯(lián)合采訪團(tuán)參觀了建設(shè)緣起、建設(shè)歷程、已建成的魯班工坊、空中課堂、魯班工坊研究與推廣中心等10個(gè)展區(qū)，詳細(xì)介紹了魯班工坊的建設(shè)歷程與成果。

“通過天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的采訪，我們真切感受到了天津職業(yè)教育的繁榮發(fā)展絕非偶然。”“魯班工坊，讓中國(guó)工匠精神叫響世界，為促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間民心相通、助力各國(guó)發(fā)展做出了‘中國(guó)貢獻(xiàn)’。”聯(lián)合采訪團(tuán)記者紛紛表示不虛此行，收獲滿滿。

（來源：河南省教育融媒體采編中心記者 蘇江召 龍慶 張俊州）