4月24日，濟(jì)源示范區(qū)與山東師范大學(xué)共建“教育部義務(wù)教育教學(xué)改革濟(jì)源實(shí)驗(yàn)區(qū)”簽約儀式舉行，標(biāo)志著“濟(jì)源實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨馈?/p>

簽約儀式上，雙方就整合優(yōu)質(zhì)資源、加強(qiáng)師資互通、開展指導(dǎo)培訓(xùn)、深化交流學(xué)習(xí)、促進(jìn)成果共享、合力破解難題、推動改革深化、促進(jìn)濟(jì)源教育高質(zhì)量發(fā)展達(dá)成共識。

據(jù)介紹，1月，濟(jì)源示范區(qū)被教育部確定為義務(wù)教育教學(xué)改革63個實(shí)驗(yàn)區(qū)之一，這是濟(jì)源全域推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展“走在前、做示范”的難得機(jī)遇。濟(jì)源示范區(qū)教體局將實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)作為局黨組未來五年的重點(diǎn)工作、核心工作，以此推動濟(jì)源深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)提升，實(shí)現(xiàn)濟(jì)源教育高質(zhì)量發(fā)展，探索形成可供中西部地區(qū)借鑒、推廣的義務(wù)教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和做法。為此，濟(jì)源示范區(qū)教體局兩赴山東省調(diào)研學(xué)習(xí)。其中，教育部山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

地方教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展需要校地合作，實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)更需要高校專家團(tuán)隊(duì)把脈問診，與山東師范大學(xué)合作是濟(jì)源借智借力推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的創(chuàng)新之舉。濟(jì)源示范區(qū)教體局黨組成員、副局長李雪穎介紹，濟(jì)源選擇與山東師范大學(xué)合作有三個原因。

一是特色鮮明，優(yōu)勢明顯。山東師范大學(xué)是省部共建高校，以教師教育為專長，教育部山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心是教育部在全國師范類大學(xué)設(shè)立的14個基礎(chǔ)教育課程研究中心之一，有深厚的資源條件與人才支撐。

二是定位先行，彼此相知。本次實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)是新一輪的深化改革行動，重點(diǎn)是再深化、再提升，強(qiáng)調(diào)縱深推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。2016年—2018年雙方曾有過良好合作，期間雙方同心同德、深入交流、破解難題，為濟(jì)源教育的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

三是事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。山東師范大學(xué)教育學(xué)部部長徐繼存帶領(lǐng)的教授專家團(tuán)隊(duì)在基礎(chǔ)教育課程改革、學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)等方面取得的成就是促成合作的核心因素。

與山東師范大學(xué)共建“濟(jì)源實(shí)驗(yàn)區(qū)”，是助推濟(jì)源義務(wù)教育高質(zhì)量跨越式發(fā)展的有力舉措，雙方將會在基礎(chǔ)教育課程改革、教育教學(xué)、科研創(chuàng)新等方面開展深度合作交流，探索形成一批可供借鑒、可推廣的義務(wù)教育教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與典型做法，示范引領(lǐng)全國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

（來源：河南省教育融媒體采編中心記者 王強(qiáng)東 翟飛 通訊員 孫延宗）