近日，河南省教育廳發(fā)布了《關(guān)于公布2024 年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》（教高〔2024〕146號(hào)），學(xué)院12個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，其中以第一單位立項(xiàng)7個(gè)，以參與單位立項(xiàng)5個(gè)。

　　近年來，學(xué)院高度重視教育教學(xué)改革工作，積極引導(dǎo)廣大教師和教學(xué)管理人員聚焦教學(xué)和人才培養(yǎng)改革重大命題，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以打造高水平專業(yè)群、精品課程、名師名匠、校企命運(yùn)共同體、新形態(tài)教材建設(shè)為抓手，加快推動(dòng)傳統(tǒng)教學(xué)模式與數(shù)字化教育相融合，培育了一批標(biāo)志性教學(xué)成果。

　　教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目與職業(yè)教育“五金”新基建建設(shè)相輔相成、相互促進(jìn)。通過促進(jìn)教學(xué)改革與研究，持續(xù)提升了教師信息化素養(yǎng)與教育教學(xué)能力，推動(dòng)了職業(yè)教育“五金”新基建的建設(shè)和發(fā)展，切實(shí)提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。本次教改項(xiàng)目的獲批立項(xiàng)，即充分展示了學(xué)院在職業(yè)教育領(lǐng)域的教育教學(xué)成果與實(shí)力，為“五金”新基建建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　下一步，學(xué)院將以此次入選為契機(jī)，圍繞教育部現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，按照“一體兩翼五重點(diǎn)”的工作布局，聚力打造“五金”新基建，大力推進(jìn)已申報(bào)和在建項(xiàng)目，確保按計(jì)劃完成階段性建設(shè)任務(wù)，力爭(zhēng)取得更多標(biāo)志性成果。