如何讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的暑期？如何有效破解學(xué)生“看護(hù)難”的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)放心工作解除后顧之憂？針對(duì)各類問(wèn)題，臺(tái)前縣積極探索暑期學(xué)生托管服務(wù)模式，有效破解學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題。

因生制宜，精準(zhǔn)開(kāi)展托管服務(wù)。臺(tái)前縣各參與學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)暑期托管服務(wù)時(shí)間安排、服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置、服務(wù)方式內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等，充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，建立起家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。同時(shí)，各參與學(xué)校采取教師輪流值班、家長(zhǎng)志愿者值班、社會(huì)志愿服務(wù)等方式，對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展托管服務(wù)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)性地開(kāi)展暑假作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、藝術(shù)教育、陽(yáng)光體育等活動(dòng)。如臺(tái)前縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)低、中、高不同年級(jí)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)，每周組織一次讀書(shū)故事會(huì)；統(tǒng)一開(kāi)展“唱紅歌”活動(dòng)，讓《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《讓我們蕩起雙槳》《歌唱祖國(guó)》《我和我的祖國(guó)》等歌曲在各班輪番唱響；利用多媒體組織學(xué)生觀看紅色影片，要求學(xué)生每觀看一部影視作品，都要寫(xiě)感想、談收獲，在相互交流中快樂(lè)成長(zhǎng)。

創(chuàng)新機(jī)制，激活社會(huì)教育活力。臺(tái)前縣從本地實(shí)際出發(fā)，積極利用社會(huì)優(yōu)秀藝術(shù)教育資源、社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地等，通過(guò)多途徑、多形式為學(xué)生提供暑期托管服務(wù)。如臺(tái)前縣新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)美術(shù)課程興趣班，采用創(chuàng)意繪畫(huà)和手工制作相穿插的方式進(jìn)行，由易到難，從一開(kāi)始制作簡(jiǎn)單的物件，到最后制作復(fù)雜精細(xì)的裝飾，在發(fā)展孩子觀察力、想象力、動(dòng)手能力的同時(shí)，還培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力。該校引入的“手勢(shì)舞”也是學(xué)校暑期托管服務(wù)的又一亮點(diǎn)。“手勢(shì)舞”將音樂(lè)與動(dòng)作節(jié)奏巧妙結(jié)合，簡(jiǎn)單易學(xué)、動(dòng)感十足。在動(dòng)感歡快、節(jié)奏鮮明的伴奏下，同學(xué)們以課桌為道具，或鼓掌為拍，或擊桌作勢(shì)，動(dòng)作整齊、活力十足。在短短的時(shí)間里，同學(xué)們能有效活動(dòng)自己的頭部、上肢及肩、頸、背、腰等部位，讓身心得到全面放松。

統(tǒng)籌資源，拓展托管服務(wù)內(nèi)容。在暑期托管服務(wù)過(guò)程中，臺(tái)前縣注重結(jié)合本地歷史文化資源，開(kāi)展暑期研學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感性認(rèn)識(shí)。據(jù)了解，該縣是炎黃文化的發(fā)祥地之一，文化積淀深厚、旅游資源豐富。全縣不僅有徐堌堆漢墓群、玉皇嶺古墓、蚩尤冢等文化遺址，還有劉鄧大軍渡黃河紀(jì)念館、八里廟治黃碑刻、魏氏墓碑等省級(jí)文物保護(hù)單位。如在劉鄧大軍渡黃河紀(jì)念館，同學(xué)們?cè)敿?xì)了解了劉鄧大軍渡前準(zhǔn)備、強(qiáng)渡黃河，以及渡河后在廣闊的魯西南平原上攻鄆城、戰(zhàn)定陶、圍六營(yíng)、克羊山，連戰(zhàn)連捷，繼而挺進(jìn)中原，千里躍進(jìn)大別山的英勇事跡，無(wú)不為革命先烈堅(jiān)定的革命意志和不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧潘袆?dòng)，為革命老區(qū)人民不怕困難、踴躍支前的擁軍故事所振奮，更為家鄉(xiāng)發(fā)展的巨大變化所鼓舞，讓愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)之情在潛移默化之中油然而生。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年暑假，臺(tái)前縣共有9所學(xué)校、1320名教師、21820名學(xué)生參加暑期托管服務(wù)，各類課程與多樣活動(dòng)極大地滿足了學(xué)生、家長(zhǎng)的需求，真正做到了用暑期“小”托管托起民生“大”幸福。

（來(lái)源：河南省教育融媒體采編中心 記者 林文 通訊員 何建橋）