《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》在課程實施上關(guān)注大單元教學(xué)，強調(diào)利用綜合教學(xué)活動促使學(xué)生深度學(xué)習(xí)，促進知識結(jié)構(gòu)化，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。中牟縣教育局不斷與時俱進，以大單元教學(xué)為抓手，推進課堂深度變革，提高課堂教學(xué)效能和教育教學(xué)質(zhì)量。

2024年6月，中牟縣教育局制定印發(fā)了《暑期集中教研活動方案》，成立暑期集中教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對集中教研的時間、內(nèi)容、方式、節(jié)點任務(wù)進行統(tǒng)籌安排，明確集中教研的各項要求。8月9日，教育局再次召開工作推進會，進一步對各學(xué)段集中教研活動的實施策略進行細(xì)化，確保單元整體教學(xué)集中教研活動扎實推進，取得實效。

8月11日~17日，全縣各小學(xué)、初中以協(xié)作區(qū)為單位，高中以學(xué)校為單位分學(xué)科、分學(xué)段進行集中教研，共進行集中教研439場次，各學(xué)科教研員全程參與集中教研。

每場集中教研活動分4個階段：以學(xué)校年級備課組為單位，交流分享單元備課成果；分組對各學(xué)校該年級分享的單元備課成果進行研討；反饋研討結(jié)果，提出建議，對備課過程中遇到的問題進行交流；教研員進行總結(jié)指導(dǎo)。

各協(xié)作區(qū)積極探索單元整體教學(xué)的實施路徑，著重抓好單元整體規(guī)劃、單元教材教法分析、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計、單元學(xué)習(xí)活動設(shè)計、單元評價任務(wù)設(shè)計等環(huán)節(jié)，高質(zhì)量進行單元整體教學(xué)設(shè)計的研究。單元整體教學(xué)設(shè)計的分享，凝聚了集體的智慧，展現(xiàn)了團體的風(fēng)采，實現(xiàn)了資源互補與共享。在熱烈的討論和積極的發(fā)言中，大家對大單元教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識和思考，知道了單元整體教學(xué)要進行整體構(gòu)建、整體謀劃、整體思考、系統(tǒng)設(shè)計，全面關(guān)注教學(xué)中的各個要素之間的相關(guān)性，幫助學(xué)生建立單元內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識體系，提升學(xué)科思維能力。

據(jù)中牟縣教育局負(fù)責(zé)人介紹，8月20日，該局將舉行全縣的單元整體教學(xué)展示交流：“各協(xié)作區(qū)將根據(jù)集中教研的反饋情況，修改完善教學(xué)設(shè)計，繼續(xù)在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的道路上，不斷優(yōu)化單元整體教學(xué)，讓課堂成為師生生命綻放的樂園，讓中牟教育更出彩。”