在全國(guó)第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月5日，南陽(yáng)市召開(kāi)2024年教師節(jié)慶祝大會(huì)。南陽(yáng)市委書記王智慧在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要樹(shù)牢“抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來(lái)”的理念，持續(xù)發(fā)力抓教育、不遺余力辦教育、齊心協(xié)力興教育，傾心傾力傾情辦好人民滿意的教育，為建設(shè)現(xiàn)代化省域副中心城市夯實(shí)教育基石。會(huì)議由南陽(yáng)市人民政府市長(zhǎng)路紅衛(wèi)主持。

會(huì)議宣讀了《關(guān)于對(duì)2024年度全市教育工作中表現(xiàn)突出的事業(yè)單位集體和個(gè)人進(jìn)行記功嘉獎(jiǎng)的決定》，并向教育工作先進(jìn)集體代表和個(gè)人代表頒獎(jiǎng)。淅川縣委、鄧州市教體局、西峽縣第一高級(jí)中學(xué)代表，優(yōu)秀教師代表做交流發(fā)言。

王智慧指出，教育決定未來(lái)，必須堅(jiān)持教育高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)市。要突出政治屬性抓教育，增強(qiáng)思想政治引領(lǐng)力，守牢為黨育人、為國(guó)育才主陣地，努力培養(yǎng)更多立志報(bào)國(guó)、全面發(fā)展、堪當(dāng)重任的時(shí)代新人。要突出戰(zhàn)略屬性抓教育，從教育、科技、人才一體化推進(jìn)的大戰(zhàn)略上辦教育，服務(wù)“國(guó)之大者”、教育強(qiáng)市、南陽(yáng)發(fā)展。要突出民生屬性抓教育，堅(jiān)持教育的公益性、普惠性、公平性，聚焦“有學(xué)上”普惠擴(kuò)容，聚焦“上好學(xué)”提質(zhì)提檔，聚焦“學(xué)得好”深化改革，努力辦好人民滿意的教育。

王智慧強(qiáng)調(diào)，教師點(diǎn)燃希望，必須大力弘揚(yáng)教育家精神，鍛造一流教師隊(duì)伍。廣大教育工作者要自覺(jué)把弘揚(yáng)踐行教育家精神，與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“大先生”等重要論述結(jié)合起來(lái)，精心培育一批具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、創(chuàng)新思維的名校長(zhǎng)、名教師、名班主任，傾力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。廣大教師要心系家國(guó)、匠心筑夢(mèng)，做有“大我”的教育人；以德潤(rùn)身、以行立教，做有“大德”的教育人；慧眼識(shí)珠、啟智潤(rùn)心，做有“大智”的教育人；博學(xué)善教、勇于探索，做有“大識(shí)”的教育人；甘為人梯、俯身耕耘，做有“大愛(ài)”的教育人；傳承文脈、弘毅致遠(yuǎn)，做有“大道”的教育人，努力為建設(shè)教育強(qiáng)市做出新的貢獻(xiàn)。

王智慧要求，興教人人有責(zé)，必須營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，凝聚強(qiáng)大工作合力。各級(jí)各部門要重視教育、關(guān)心教師，做到工作優(yōu)先部署、問(wèn)題優(yōu)先解決、項(xiàng)目?jī)?yōu)先建設(shè)、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、資源優(yōu)先配置；持續(xù)給予全力保障，加強(qiáng)資金投入支持；持續(xù)推動(dòng)學(xué)校減負(fù)，扎實(shí)推進(jìn)教師評(píng)價(jià)改革，突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)，注重能力貢獻(xiàn)；持續(xù)打造良好環(huán)境，構(gòu)建平安校園，營(yíng)造健康風(fēng)尚。

路紅衛(wèi)指出，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要牢記教書育人光榮使命，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，提升職業(yè)素養(yǎng)，勇?lián)氊?zé)重任，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的指明燈、引路人。要營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，切實(shí)改善教師待遇、提高教師地位、維護(hù)教師權(quán)益，不斷開(kāi)創(chuàng)南陽(yáng)教育事業(yè)改革發(fā)展新局面。

（來(lái)源：河南省教育融媒體采編中心 記者 王丙雙）