為貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示精神和落實(shí)《中共河南省委高校工委 河南省教育廳關(guān)于推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，近日，河南省高校思政課名師張珺倩工作室、河南財(cái)政金融學(xué)院馬克思主義學(xué)院聯(lián)合鄭州市第九十四中學(xué)舉辦了“星光同路人、英雄伴成長(zhǎng)”大中小學(xué)思政一體化建設(shè)活動(dòng)。

　　鄭州市鄭東新區(qū)教育文化體育局、鄭州市龍子湖街道辦事處、鄭州市公安局鄭東新區(qū)分局龍子湖派出所、鄭州市龍子湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)，河南財(cái)政金融學(xué)院馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教學(xué)辦負(fù)責(zé)人，鄭州市第九十四中學(xué)校長(zhǎng)張春旺、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和七年級(jí)部分學(xué)生共200余人參加了活動(dòng)啟動(dòng)儀式。鄭東新區(qū)教育文化體育局黨委委員喬健出席活動(dòng)并致辭，鄭州市第九十四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校思政一體化建設(shè)工作開(kāi)展情況。

　　啟動(dòng)儀式上，河南省高校思政課名師張珺倩工作室成員、該校馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人首先介紹了學(xué)校辦學(xué)特色和馬克思主義學(xué)院基本情況，并圍繞“傳承紅色文化”、做好“五育融合”，從貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神、落實(shí)省市區(qū)文件要求、打造學(xué)校河南紅色文化傳承研究特色3個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。下一步，該校和鄭州市第九十四中學(xué)將依托河南省高校思政課名師張珺倩工作室和校級(jí)研究機(jī)構(gòu)河南紅色文化傳承研究中心，堅(jiān)持“全程貫穿”與“學(xué)段差異”相結(jié)合原則，嚴(yán)格落實(shí)擬定的《大中小學(xué)思政一體化建設(shè)方案》，根據(jù)不同階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以班隊(duì)為陣地，推進(jìn)紅色英雄人物進(jìn)班級(jí)——做到眼中有光、依托英雄事跡設(shè)計(jì)課程——做到心中有魂、開(kāi)展校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——做到肩上有責(zé)、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)——做到腳下有路，知行合一接續(xù)英雄人物、講好英雄事跡、傳承英雄精神、擦亮紅色旗幟，做好紅色文化傳承，并及時(shí)開(kāi)展集體備課和各種交流研討活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)研究、科學(xué)研究，共建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　此項(xiàng)活動(dòng)是落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出“深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”重要指示精神的直接舉措，這既是一場(chǎng)教育模式的革新，也是一次踐行“大思政課”教育理念的實(shí)踐，旨在努力做到育人主題一以貫之、教育內(nèi)容縱向銜接，循序漸進(jìn)、螺旋上升，使大中小各個(gè)學(xué)段知識(shí)相互聯(lián)系和貫通，使學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸完善，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。