“新課標(biāo)的改革趨勢有哪些？”

　　“新課標(biāo)為什么從‘閱讀’改為了‘閱讀與鑒賞’？”

　　“新時(shí)代閱讀教學(xué)的變化有哪些？”

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　　10月29日下午，沁陽市致遠(yuǎn)中學(xué)報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，伴隨著一個(gè)個(gè)問題的展開，臺(tái)下的老師們?cè)谡J(rèn)真地記錄著、思考著。這是河南省青少年學(xué)生讀書行動(dòng)“名家領(lǐng)讀活動(dòng)”走進(jìn)沁陽市的活動(dòng)現(xiàn)場。

　　此次活動(dòng)由河南省教育廳主辦，河南省中小學(xué)閱讀指導(dǎo)中心、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)社承辦，沁陽市教體局協(xié)辦。北京聯(lián)合大學(xué)語文教育教研室主任、碩士生導(dǎo)師韓衛(wèi)娟，河南省中小學(xué)閱讀指導(dǎo)中心副主任、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)社副總編輯馬孝民，“百縣千校萬里行”教育媒體走基層活動(dòng)辦公室主任劉雪靜，沁陽市教體局黨組書記、局長高原，黨組成員、副局長牛培培，一級(jí)主任科員唐俊以及沁陽市小學(xué)語文教師700余人參加了活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中，韓衛(wèi)娟主任為大家?guī)砹祟}為《新課標(biāo)背景下的“閱讀與鑒賞”教學(xué)》的精彩報(bào)告。講座分別從新課標(biāo)“新”在哪里、從“閱讀”到“閱讀與鑒賞”、閱讀與鑒賞·核心素養(yǎng)、閱讀與鑒賞·學(xué)習(xí)任務(wù)群、數(shù)智時(shí)代的閱讀與鑒賞等五個(gè)方面深度解讀了新課標(biāo)的創(chuàng)新點(diǎn)和變革方向、鑒賞在閱讀教學(xué)中的重要性以及構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群來優(yōu)化閱讀與鑒賞教學(xué)策略方法。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，參會(huì)教師踴躍提問，積極交流，紛紛提出了自己在教學(xué)中的疑問與困惑，韓衛(wèi)娟主任逐一耐心解答、釋疑解惑。

　　報(bào)告結(jié)束后，參會(huì)老師們紛紛表示，此次活動(dòng)既是知識(shí)的盛宴，又是理念的引領(lǐng)，為大家在新課標(biāo)指引下開展閱讀與鑒賞教學(xué)提供了清晰的思路和有效的策略。

　　沁陽市第一小學(xué)教育集團(tuán)本部范玲老師說：“這是一次深刻而豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，它不僅拓寬了我的教學(xué)視野，也讓我對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀、理解并鑒賞文學(xué)作品有了更為系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識(shí)。尤其是韓衛(wèi)娟主任對(duì)于閱讀理解的過程講解，讓我受益匪淺。”

　　沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校本部李培培老師說：“這場活動(dòng)為我的閱讀教學(xué)注入了活力和靈感。韓衛(wèi)娟主任深入淺出的講解讓我對(duì)小學(xué)語文教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)到了許多新穎有效的閱讀教學(xué)策略。在今后的教學(xué)中，我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極探索新的教學(xué)方法和手段，努力打造高效、有趣的閱讀課堂。”

　　沁陽市第一小學(xué)教育集團(tuán)本部李倩老師說：“通過專家的講解和案例分析，我深刻意識(shí)到閱讀教學(xué)遠(yuǎn)不止是讓學(xué)生識(shí)字、讀文。它是引導(dǎo)學(xué)生開啟智慧之門的鑰匙。從文本解讀的角度看，我們不能僅停留在表面的情節(jié)理解，更要挖掘其深層的文化內(nèi)涵、作者的情感表達(dá)以及文本結(jié)構(gòu)所蘊(yùn)含的邏輯關(guān)系。這需要教師自身具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和批判性思維，才能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從不同維度剖析文本。”

　　沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)東校區(qū)張晴晴老師說：“通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為語文教師，我們應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)者而非主導(dǎo)者。在新課標(biāo)的要求下，我需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。在未來的閱讀與鑒賞教學(xué)中，我計(jì)劃引入更多元化的教學(xué)資源，如經(jīng)典文學(xué)作品、現(xiàn)代詩歌、短篇小說等，以拓寬學(xué)生的閱讀視野。”

　　“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。”據(jù)了解，省教育廳積極開展的一系列“名家領(lǐng)讀活動(dòng)”，是全省青少年學(xué)生讀書行動(dòng)和全省全民閱讀活動(dòng)的一項(xiàng)重要安排，旨在邀請(qǐng)科技、文學(xué)、藝術(shù)以及學(xué)科教育等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者走進(jìn)基層、走進(jìn)中小學(xué)，積極開展領(lǐng)讀指導(dǎo)，推動(dòng)閱讀育人、以文化人，增強(qiáng)廣大教師的閱讀指導(dǎo)能力，激勵(lì)青少年學(xué)生在心中播撒求知的種子，養(yǎng)成終身讀書的好習(xí)慣，成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。