11月20日，鎮(zhèn)平縣教體局與河南開放大學(xué)舉行智能研修體系合作共建項(xiàng)目簽約儀式，在教育數(shù)智化領(lǐng)域攜手展開新合作，推進(jìn)縣域教師智能研修體系建設(shè)。河南開放大學(xué)黨委副書記王繼東，鎮(zhèn)平縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)、縣政府副縣長(zhǎng)石天軍，河南開放大學(xué)河南教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院主任肖立志，南陽(yáng)市教育局教師工作科科長(zhǎng)張玉蕾，鎮(zhèn)平縣教體局一級(jí)主任科員李哲，鎮(zhèn)平縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)李云杰出席會(huì)議。鎮(zhèn)平縣玉都實(shí)驗(yàn)學(xué)校、雪楓實(shí)驗(yàn)學(xué)校、石佛寺鎮(zhèn)中心小學(xué)等3所基地學(xué)校校長(zhǎng)，校本研修指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)成員共66人參加活動(dòng)。

石天軍在致辭中介紹了鎮(zhèn)平縣情教情，強(qiáng)調(diào)開展智能研修體系合作共建項(xiàng)目是一項(xiàng)強(qiáng)師工程、惠民工程。石天軍表示，要珍惜機(jī)遇，深耕實(shí)踐，通過與河南開放大學(xué)的合作共建，推動(dòng)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，深度激活教育生態(tài)，提高縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，共同譜寫“雙向奔赴、共育花開”的出彩篇章。

王繼東全面回顧了主持申報(bào)“基于校本研修的區(qū)域教師智能研修體系建設(shè)與實(shí)踐”項(xiàng)目的重要背景和現(xiàn)實(shí)意義。王繼東指出，該項(xiàng)目以省委、省政府“校地結(jié)對(duì)幫扶”工作為指引，以縣域教師為服務(wù)對(duì)象，擬建構(gòu)“名師引領(lǐng)+精課輔導(dǎo)+平臺(tái)支撐”的區(qū)域教師智能研修模式，著力推進(jìn)縣域教師隊(duì)伍建設(shè)，為在縣區(qū)層面形成“常態(tài)與長(zhǎng)效結(jié)合、智能與伴隨融合”的教師研修體系積累經(jīng)驗(yàn)，提供可參考的路徑和方法。

會(huì)上，鎮(zhèn)平縣教體局一級(jí)主任科員李哲與河南開放大學(xué)河南教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院主任肖立志代表雙方簽訂合作協(xié)議書，王繼東和石天軍共同為合作共建揭牌。簽約儀式的成功舉行，為鎮(zhèn)平縣形成線下線上融合的混合動(dòng)態(tài)延伸培訓(xùn)模式，推動(dòng)教師發(fā)展的交互性、伴隨性、智能化和個(gè)性化開啟了新的探索與實(shí)踐。

11月21日，聚焦“教學(xué)評(píng)一致性理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)踐”主題，河南開放大學(xué)邀請(qǐng)北京華師教育研究院院長(zhǎng)房濤等專家為大家?guī)怼稊?shù)智環(huán)境支持下的校本研修活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》《“教學(xué)評(píng)一致性”理念下的小學(xué)課堂教學(xué)》《“教學(xué)評(píng)一致性”理念下的研究性備課活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》等專題講座，從區(qū)域教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑、校本研修活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、課標(biāo)理念下的有效備課等方面進(jìn)行專項(xiàng)引領(lǐng)，帶領(lǐng)老師深入學(xué)習(xí)，研判和反思校本成長(zhǎng)的現(xiàn)狀、短板，尋求突破路徑。

11月22日，汝州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)團(tuán)隊(duì)為大家?guī)砹司实募w備課實(shí)操展示，生動(dòng)呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)、評(píng)價(jià)活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)技術(shù)的有效落地，由理論認(rèn)知到實(shí)踐引領(lǐng)，多元立體地呈現(xiàn)了校本“智能+教研”的應(yīng)有樣態(tài)和發(fā)展路徑。3所基地校的骨干教師結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀和培訓(xùn)所思所獲，與汝州實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了深入的交流和探討，進(jìn)一步明晰研修方向，明確實(shí)施流程。

據(jù)悉，該項(xiàng)目屬于河南省第三批基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)出彩項(xiàng)目，實(shí)踐探索周期為2年，擬在河南開放大學(xué)的指導(dǎo)支持下，由鎮(zhèn)平縣教師進(jìn)修學(xué)校協(xié)同實(shí)施，創(chuàng)造智慧教學(xué)和教研的新生態(tài)，通過基地學(xué)校部分學(xué)科試點(diǎn)先行，再整校推進(jìn)全縣推廣，全面提升教師的教學(xué)質(zhì)量和教研能力，推動(dòng)學(xué)校向智能化、數(shù)字化方向邁進(jìn)。

下一步，鎮(zhèn)平縣將嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神，發(fā)揮校本研修已有基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，做好項(xiàng)目的組織實(shí)施工作，力爭(zhēng)形成一批有價(jià)值有特色的實(shí)踐成果，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)我省區(qū)域教師專業(yè)能力提升常態(tài)化研修，助推我省高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)。