12月20日—29日，來自全省各地的100名小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀中青年教師匯聚鄭州師范學(xué)院，圍繞“基于STEM教育理念的小學(xué)科學(xué)教師跨學(xué)科教學(xué)能力提升”主題，參加河南省2024年義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程萬名優(yōu)秀中青年教師培育計(jì)劃小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班。

今年7月召開的河南省首屆STEM教育大會(huì)，提出以STEM教育賦能科學(xué)教育加法，啟動(dòng)全省中小學(xué)教師STEM素養(yǎng)提升工程，著力打造河南特色的Z-STEM教育實(shí)踐新樣態(tài)，奏響中原大地新時(shí)代STEM教育發(fā)展動(dòng)員令。據(jù)河南省STEM教育研究中心秘書長(zhǎng)陳磊介紹，為落實(shí)大會(huì)部署，鄭州師范學(xué)院和河南省STEM教育研究中心共同組織承辦了本次培訓(xùn)。在為期10天的培訓(xùn)中，學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間召開的全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育工作推進(jìn)會(huì)精神，并通過專家報(bào)告、名師分享、動(dòng)手實(shí)踐、上機(jī)操作、場(chǎng)館教學(xué)、學(xué)校考察、課堂觀摩、小組研修、展示分享等方式，明確STEM教育的內(nèi)涵及發(fā)展，掌握技術(shù)與工程教育的應(yīng)用及實(shí)踐，學(xué)習(xí)利用STEM教育開展跨學(xué)科教學(xué)的策略和方法，從而促進(jìn)自身STEM素養(yǎng)的提升。

“通過參加培訓(xùn)，我明晰了中國(guó)STEM教育的發(fā)展之路，加深了對(duì)STEM教育學(xué)科融合的理解，觸摸到了AI賦能STEM工程啟蒙教育……眼界決定境界，這次培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的充電，更是一次心靈的洗禮。我堅(jiān)信，我們將更加明確自己的教育使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更加堅(jiān)定地走好科學(xué)教育的道路。”優(yōu)秀學(xué)員代表、鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)教師劉彥強(qiáng)深有感觸地說。

（來源：河南省教育融媒體采編中心 通訊員 陳星）