2025年1月8日至9日，鄭州市金水區(qū)文化綠城小學(xué)緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，以“春節(jié)”為大情境，選取鄭州最具代表性的元素為行走站點(diǎn)，在一二年級(jí)開展了“小綠芽春節(jié)行走大鄭州”項(xiàng)目化非紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)。春節(jié)作為我國最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵和深厚的歷史傳統(tǒng)。為了讓孩子們擁有一次沉浸式的春節(jié)體驗(yàn)，文化綠城小學(xué)的孩子們一起行走鄭州，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日，爭(zhēng)做城市春節(jié)“代言人”。

　　非遺·鄭州

　　剪紙、布老虎、面塑、木版年畫作為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)民間藝術(shù)，有著悠久的歷史，一年級(jí)語文學(xué)科集思廣益、將非遺文化與語文學(xué)科的字詞積累、美文誦讀、經(jīng)典背誦、口語交際等內(nèi)容巧妙結(jié)合，突出學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)運(yùn)用，讓學(xué)生收獲知識(shí)的同時(shí)，獲得自我價(jià)值的認(rèn)同感。二年級(jí)美術(shù)學(xué)科以“畫蛇添福·春節(jié)中國結(jié)”為主題，設(shè)計(jì)“三原色的奧秘”“蛇寶喜迎新春”，考驗(yàn)孩子們的構(gòu)圖技巧，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　文博·鄭州

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科以“探秘鄭州文博景點(diǎn)”為主情境，設(shè)計(jì)了以河南省博物院、“只有河南”戲劇幻城、河南省科技館為主線的數(shù)學(xué)之旅。在選取喜歡的文物、劇場(chǎng)、科技展的過程中，完成列式計(jì)算、認(rèn)讀時(shí)間、辨認(rèn)立體圖形的挑戰(zhàn)。二年級(jí)語文學(xué)科則以“博物館里迎新年 古今聯(lián)動(dòng)說學(xué)練”為主題，打造了一個(gè)充滿歷史韻味的電子博物館世界。無論是“文創(chuàng)產(chǎn)品扇扇樂”里對(duì)隨機(jī)抽取的古扇進(jìn)行詩句誦讀，還是從“館藏文物說說樂”中選擇喜愛的國寶文物進(jìn)行介紹，亦或是“博物館里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”中對(duì)富有地域特色的古建筑進(jìn)行認(rèn)讀，孩子們?cè)陟柟趟鶎W(xué)知識(shí)的同時(shí)，更激發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇心和探索欲。

尋味·鄭州

　　一串美味的糖葫蘆，一份傳統(tǒng)的特色燴面，一碗暖心暖胃的胡辣湯，承載著鄭州人的記憶和情感。二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科帶領(lǐng)孩子們用數(shù)學(xué)的眼光一起尋味鄭州，探索特色美食。孩子們選擇自己喜愛的食物進(jìn)行乘法口訣、列式計(jì)算、學(xué)以致用，感受鄭州美食文化。一年級(jí)道德與法治學(xué)科，在品嘗美味的食物中學(xué)習(xí)就餐禮儀。

　　多彩·鄭州

　　從古老商城遺址的厚重歷史，到“二七塔”“玉米樓”的璀璨燈光；從綠意盎然的公園森林，到金黃燦爛的豐收稻田；從熱情似火的紅色革命記憶，到寧靜深邃的藍(lán)色天空之境，鄭州以它獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)著別樣風(fēng)姿。一年級(jí)美術(shù)學(xué)科繪制彩色地標(biāo)建筑，讓學(xué)生在顏色辨認(rèn)中，感受鄭州魅力。二年級(jí)道德與法治學(xué)科以“傳統(tǒng)節(jié)日我知道”“美麗家鄉(xiāng)我熱愛”等活動(dòng)板塊，帶領(lǐng)學(xué)生感受春節(jié)里的別樣鄭州。

藝術(shù)·鄭州

　　音樂起源于生活，童年因音樂而精彩！音樂學(xué)科設(shè)計(jì)的“‘藝’往無前、‘音’你不凡”活動(dòng)，孩子們敲起木魚，奏響碰鐘、響板，用最美妙的聲音，最優(yōu)美的動(dòng)作，用音樂的方式，為美好童年添彩，唱響新的一年，點(diǎn)亮藝術(shù)鄭州！

　　科技·鄭州

　　新的地鐵線路開通了，鄭州發(fā)達(dá)的交通為人們的出行增添了便捷，一年級(jí)科學(xué)學(xué)科帶領(lǐng)孩子們搭乘“春節(jié)專線”，來到不同的站點(diǎn)辨認(rèn)方向；二年級(jí)的孩子們一起“春節(jié)出游”，通過“天氣大轉(zhuǎn)盤”查看旅行目的地天氣預(yù)報(bào)，做好出行準(zhǔn)備。整個(gè)評(píng)價(jià)過程不僅關(guān)注學(xué)生掌握知識(shí)的情況，也關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和審美觀。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的情境體驗(yàn)中收獲知識(shí)、感受快樂。

　　活力·鄭州

　　美麗的鄭州，運(yùn)動(dòng)人群無處不在，體育讓鄭州這座城市充滿活力，更提升了大家的獲得感和幸福感。體育學(xué)科帶領(lǐng)可愛的學(xué)生們加入到了運(yùn)動(dòng)小達(dá)人的大家庭中，在新年接受“小鐵人”挑戰(zhàn)活動(dòng)，用跳、爬、跑、投擲等運(yùn)動(dòng)技能，戰(zhàn)勝自我，勇往直前！

　　文化綠城小學(xué)依據(jù)主題，沉浸式體驗(yàn)，從“知識(shí)掌握”到“實(shí)踐運(yùn)用”，提升實(shí)踐能力；從“學(xué)科單一”到“多維進(jìn)階”，感受學(xué)科聯(lián)動(dòng)；從“教師主體”到“多元主體”，收獲精準(zhǔn)評(píng)價(jià)。“雙新”時(shí)代，在轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式的同時(shí)，學(xué)校更關(guān)注全學(xué)生、全素養(yǎng)、全過程，既指向育人目標(biāo)，又將素養(yǎng)落地扎根，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　隨著測(cè)評(píng)活動(dòng)的圓滿落幕，孩子們的臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容。在輕松愉快的氛圍中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了思維，更激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)識(shí)，知識(shí)和趣味完美結(jié)合，評(píng)價(jià)方式立體多面，每一個(gè)孩子都呈現(xiàn)出了最出彩的一面！