“我收到了局長(zhǎng)的新年賀卡啦！”2025年元旦后第一天，一進(jìn)班，新縣吳陳河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七（2）班的方國(guó)霖同學(xué)高興地向同學(xué)展示剛剛收到的新縣教育體育局黨組書記、局長(zhǎng)李建章寄來(lái)的新年賀卡。“國(guó)林同學(xué)，無(wú)論生活帶來(lái)什么，我們都要微笑面對(duì)，勇敢成長(zhǎng)！”方國(guó)霖向同學(xué)們宣讀賀卡內(nèi)容，分享自己的幸福和感動(dòng)，他還說(shuō)一定要給局長(zhǎng)寫回信。

2025年元旦前后，收到新年賀卡的不只方國(guó)霖一人。“以勇氣為劍，披荊斬棘；以毅力為盾，繩鋸木斷。”這是李建章寫在新縣蘇河鎮(zhèn)中心校四（2）班張超瑜同學(xué)賀卡中的話。李建章還給張超瑜準(zhǔn)備了御寒的棉衣、棉鞋，讓他的心里暖暖的。

2024年春，新縣教育體育局啟動(dòng)“三長(zhǎng)訪千家”行動(dòng)，局長(zhǎng)、股室長(zhǎng)、校長(zhǎng)分片劃區(qū)主動(dòng)與1000名學(xué)生結(jié)對(duì)。李建章結(jié)對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園共計(jì)46名學(xué)生。他利用三個(gè)月的業(yè)余或周末時(shí)間，逐一對(duì)他們?nèi)霊艏以L。家訪中，李建章一邊詳細(xì)了解學(xué)生的家庭狀況，聽取群眾對(duì)新縣的教育意見(jiàn)建議，另一方面也在檢視教育成效，了解群眾對(duì)教育獲得感和滿意度。每走訪一個(gè)學(xué)生，李建章都在隨身攜帶的筆記本上記錄著學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好和成長(zhǎng)訴求。2025年元旦前，李建章親筆為他們每個(gè)人寫了新年賀卡，鼓勵(lì)他們勤學(xué)自強(qiáng)，還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和家庭狀況，給他們或添置過(guò)冬御寒的衣物或購(gòu)買課外書籍或贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。

“子琳同學(xué)，微笑吧！每一個(gè)微笑的背后，都隱藏著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待！李建章，2025年元旦”泗店鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校學(xué)生周子琳收到賀卡，小心翼翼的開啟，看著這些文字，眼眶噙滿滾燙的熱淚。

青青子衿，悠悠我心。一張賀卡，是期許是希望更是陽(yáng)光，是這些學(xué)子們最好的新年禮物，這份深情的掛念，激勵(lì)著他們奮發(fā)向上，照亮他們走向遠(yuǎn)方。

（河南省教育融媒體采編中心通訊員  孫立建 李平 供稿）