3月19日下午，安陽市“實踐育人中的跨學(xué)科學(xué)習(xí)研討會”在安陽高新區(qū)銀杏南校（以下簡稱“銀杏南校”）如約舉行。研討會以“扎根生活、聯(lián)通學(xué)科的實踐課堂”為載體，從內(nèi)容設(shè)計到學(xué)習(xí)方式，圍繞“專家講座”“學(xué)科教師研修素養(yǎng)”“學(xué)科融合課堂觀摩”“圓桌論壇”四個版塊展示實踐育人中的跨學(xué)科學(xué)習(xí)探索與思考。

北京師范大學(xué)教育基本理論研究院院長、北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心主任、中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、博士生導(dǎo)師班建武教授，河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心教育科研管理部副主任汪豪浩，安陽市教育教研中心主任王社斌，安陽市文峰區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育發(fā)展中心主任陳紅桃，銀杏南校校長常秀萍等出席會議。各縣區(qū)教育局教研室負(fù)責(zé)人、教研員及中小學(xué)教師代表400余人現(xiàn)場參加研討。會議由銀杏南校副校長祁艷霞主持。

研討會在孩子們純真的童聲合唱中拉開序幕，清脆的歌聲點亮春日希望。常秀萍致歡迎詞，提出“把課堂打開，讓問題出來”的理念，為本次研討會按下啟動鍵。

班建武教授帶來《勞動教育要完整落實目標(biāo)要求》專題講座。他強(qiáng)調(diào)“從教育的邏輯去設(shè)計勞動教育”，通過對課標(biāo)的解讀，深入淺出地為大家講解勞動教育的核心和本質(zhì)，引領(lǐng)大家深入思考教育內(nèi)涵。

在學(xué)科教師研修素養(yǎng)環(huán)節(jié)，銀杏南校教師李芳芳、王超、呂丹通過“說—教—思”一體化的校本教研路徑，分享提升研修素養(yǎng)的經(jīng)驗，助力教學(xué)優(yōu)化。活動現(xiàn)場，“小先生”們帶來精彩的項目推介，在歡笑聲中促使教育人反思教學(xué)觀念。隨后，學(xué)校課程教學(xué)部主任顧靜靜分享銀杏南校研修經(jīng)驗，從 “問問墻” 到 “項目墻”，再到 “評價磚” 的機(jī)制，展現(xiàn)學(xué)校在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中的積極探索。在圓桌論壇環(huán)節(jié)，銀杏南校副校長宋欣與四位班主任代表，圍繞“溫情與規(guī)則”“退與進(jìn)”等話題，分享跨學(xué)科學(xué)習(xí)周活動中的師生成長故事。

汪豪浩對各會議環(huán)節(jié)做了精彩點評，并提煉出跨學(xué)科育人的新范式，為與會教育人接下來深入探索跨學(xué)科學(xué)習(xí)指明方向。

此次研討會在大家的意猶未盡中落下帷幕。未來，安陽市教育工作者將扎根生活、聯(lián)通學(xué)科、深耕課堂，從“學(xué)科關(guān)聯(lián)”，走向“育人無界”，為學(xué)生成長貢獻(xiàn)力量。

（河南省教育融媒體采編中心 通訊員 王玉芬）